创建自己的小题库
搜索
【单选题】
某地基采用强夯法加固，试夯后发现地基有效加固深度未达到设计要求，（）的措施对增加有效加固深度最有效。
A.
提高单击夯击能
B.
增加夯击遍数
C.
减小夯击点距离
D.
增大夯击间歇时间
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报参考答案：
举一反三
【单选题】以下说法不符合教学板书“精心构思、整体设计”要求的是（ ）。
A.
教学板书设计要有夸张的艺术性
B.
教学板书设计要有完美的整体性
C.
教学板书设计要有相对的制约性
D.
教学板书设计要有周密的计划性
【单选题】根据建筑热工设计分区，寒冷地区的设计要求为( )。
A.
必须充分满足冬季保温要求，一般可不考虑夏季防热
B.
必须满足夏季防热要求，适当兼顾冬季保温
C.
必须充分满足夏季防热要求，一般可不考虑冬季保温
D.
应满足冬季保温要求，部分地区兼顾夏季防热
【单选题】按《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011的规定,从下列荷载效应取值中选择正确的方法( )。
A.
按地基承载力确定基础底面积：作用效应按承载能力极限状态下作用效应的基本组合，采用相应的分项系数数
B.
计算地基变形：作用效应按正常使用极限状态下作用效应的标准组合。
C.
计算地基稳定： 作用效应按承载能力极限状态下作用效应的基本组合，其分项系数均为1.0。
D.
确定基础高度和配筋： 作用效应按正常使用极限状态下作用效应的准永久组合，不计入风荷载和地震作用。
【单选题】对跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板，其模板应按设计要求起拱，当设计无具体要求是，起拱高度为跨度的( )。
A.
1/1000
B.
3/1000
C.
1/1000~3/1000
D.
L/1000
相关题目：
【单选题】以下说法不符合教学板书“精心构思、整体设计”要求的是（ ）。
A.
教学板书设计要有夸张的艺术性
B.
教学板书设计要有完美的整体性
C.
教学板书设计要有相对的制约性
D.
教学板书设计要有周密的计划性
【单选题】根据建筑热工设计分区，寒冷地区的设计要求为( )。
A.
必须充分满足冬季保温要求，一般可不考虑夏季防热
B.
必须满足夏季防热要求，适当兼顾冬季保温
C.
必须充分满足夏季防热要求，一般可不考虑冬季保温
D.
应满足冬季保温要求，部分地区兼顾夏季防热
【单选题】按《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011的规定,从下列荷载效应取值中选择正确的方法( )。
A.
按地基承载力确定基础底面积：作用效应按承载能力极限状态下作用效应的基本组合，采用相应的分项系数数
B.
计算地基变形：作用效应按正常使用极限状态下作用效应的标准组合。
C.
计算地基稳定： 作用效应按承载能力极限状态下作用效应的基本组合，其分项系数均为1.0。
D.
确定基础高度和配筋： 作用效应按正常使用极限状态下作用效应的准永久组合，不计入风荷载和地震作用。
【单选题】对跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板，其模板应按设计要求起拱，当设计无具体要求是，起拱高度为跨度的( )。
A.
1/1000
B.
3/1000
C.
1/1000~3/1000
D.
L/1000
参考解析：
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布
