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举一反三

【多选题】活动课程与学科课程相对立,它打破学科逻辑系统的界限,是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程,该课程的特点有( )。

A.
重视儿童在学习中的白我指导作用与内在动力
B.
注重引导儿童从做中学
C.
强调解决问题的动态活动的过程
D.
注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性

【单选题】以下不是正交软件体系结构优点的是()。

A.
结构清晰,易于理解
B.
已修改,可维护性强
C.
可移植性强,重用粒度大
D.
很大很复杂
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B.
注重引导儿童从做中学
C.
强调解决问题的动态活动的过程
D.
注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性
【单选题】以下不是正交软件体系结构优点的是()。
A.
结构清晰,易于理解
B.
已修改,可维护性强
C.
可移植性强,重用粒度大
D.
很大很复杂
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