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【单选题】

兵法有云;置之死地而后生。项羽背水一战大获全胜,而同样是这句话,马谡把蜀军军营扎在山上却痛失街亭,性命不保。可见( )。

A.
尽信书则不如无书
B.
应当因时因地具体地理解兵法的意思,而不是生搬硬套
C.
战场胜负是难以预料的
D.
实践高于理论,项羽比马谡更具有实战指挥能力
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参考答案:
举一反三

【单选题】《孙子兵法》说:“投之亡地而后存,置之死地而后生”。这一观点表面

A.
矛盾双方相互依赖、互为前提
B.
矛盾双方相互排斥、互相对立
C.
矛盾双方在一定条件下相互转化
D.
矛盾的斗争性寓于同一性之中

【单选题】兵法有云;置之死地而后生。项羽背水一战大获全胜,而同样是这句话,马谡把蜀军军营扎在山上却痛失街亭,性命不保。可见( )。

A.
尽信书则不如无书
B.
应当因时因地具体地理解兵法的意思,而不是生搬硬套
C.
战场胜负是难以预料的
D.
实践高于理论,项羽比马谡更具有实战指挥能力

【单选题】“置之死地而后生”体现了情绪的()。

A.
保健作用
B.
消极减力性
C.
积极增力性
D.
社会作用

【简答题】阅读下面的文字,完成后面题目。(15分) 叶廷芳:解脱原罪 徐虹 叶廷芳的故事讲到这里已千钧一发—— 1942年夏的一个黄昏,浙西衢县下叶村的居民全跑进山里去了。1942年夏的一个黄昏,浙西衢县下叶村的居民全跑进山里去了。日军从金华、龙游一带杀过来,顷刻间远处近处全是皮靴和马蹄的声响,还有古怪蛮暴的鸟语。叶廷芳全家躲进简陋的小楼二层,将梯子抽了去。院门被粗暴地打开。他们觉得上牙嗒嗒嗒嗒撞击着下牙,...

A.
作者通过叙述和描写,形象地再现了日军的侵掠给叶廷芳造成的心理创伤。战争给他带来的恐惧刻骨铭心,也使他很快成熟起来。
B.
战争的磨难和断臂的不幸,是叶廷芳的两段重要人生经历。作者以此为切入点,探究叶廷芳的心路历程及其对学术研究的影响。
C.
文章对叶廷芳求学过程和学术成就的记叙,表现了他的心智聪慧、心理健康、意志顽强和他所达到的常人难以企及的人生高度。
D.
卡夫卡父亲的粗暴、专制,造成了卡夫卡心理和性格的扭曲。他曾在给父亲的信件和自己的作品中表达了对父亲的不满情绪。
E.
本文叙议结合,在叙述传主人生经历的同时,结合传主的学术研究,分析他是如何背负和解脱原罪的,展现了他的精神世界。 小题2:本文讲的是叶廷芳的故事,却有相当的篇幅叙及卡夫卡。作者这样安排的意图是什么?请简要叙述。(4分) 答: 小题3:“原罪”一词原指人类生而俱来的罪过,是一切罪恶和灾祸的根源。叶廷芳背负的“原罪”是什么?他为什么能解脱“原罪”呢?请结合文本谈谈你的理解。(6分) 答:

【单选题】《孙子兵法》中说“投之亡地而后存,置之死地而后生”。这一观点表明( )

A.
矛盾双方是相互依赖、互为前提的
B.
矛盾双方是相互排斥、相互对立的
C.
矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
D.
矛盾的斗争性寓于同一性之中

【单选题】兵法有云:置之死地而后生。项羽背水一战大获全胜;而同样是这句话,马谡把蜀军军营扎在山上却痛失街亭,性命不保。可见:( )

A.
尽信书则不如无书
B.
应当因时因地具体地理解兵法的意思,而不是生搬硬套
C.
战场胜负是不可预料的
D.
实践高于理论,项羽比马谡更具有实战指挥能力
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矛盾双方相互依赖、互为前提
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矛盾双方相互排斥、互相对立
C.
矛盾双方在一定条件下相互转化
D.
矛盾的斗争性寓于同一性之中
【单选题】兵法有云;置之死地而后生。项羽背水一战大获全胜,而同样是这句话,马谡把蜀军军营扎在山上却痛失街亭,性命不保。可见( )。
A.
尽信书则不如无书
B.
应当因时因地具体地理解兵法的意思,而不是生搬硬套
C.
战场胜负是难以预料的
D.
实践高于理论,项羽比马谡更具有实战指挥能力
【单选题】“置之死地而后生”体现了情绪的()。
A.
保健作用
B.
消极减力性
C.
积极增力性
D.
社会作用
【简答题】阅读下面的文字,完成后面题目。(15分) 叶廷芳:解脱原罪 徐虹 叶廷芳的故事讲到这里已千钧一发—— 1942年夏的一个黄昏,浙西衢县下叶村的居民全跑进山里去了。1942年夏的一个黄昏,浙西衢县下叶村的居民全跑进山里去了。日军从金华、龙游一带杀过来,顷刻间远处近处全是皮靴和马蹄的声响,还有古怪蛮暴的鸟语。叶廷芳全家躲进简陋的小楼二层,将梯子抽了去。院门被粗暴地打开。他们觉得上牙嗒嗒嗒嗒撞击着下牙,...
A.
作者通过叙述和描写,形象地再现了日军的侵掠给叶廷芳造成的心理创伤。战争给他带来的恐惧刻骨铭心,也使他很快成熟起来。
B.
战争的磨难和断臂的不幸,是叶廷芳的两段重要人生经历。作者以此为切入点,探究叶廷芳的心路历程及其对学术研究的影响。
C.
文章对叶廷芳求学过程和学术成就的记叙,表现了他的心智聪慧、心理健康、意志顽强和他所达到的常人难以企及的人生高度。
D.
卡夫卡父亲的粗暴、专制,造成了卡夫卡心理和性格的扭曲。他曾在给父亲的信件和自己的作品中表达了对父亲的不满情绪。
E.
本文叙议结合,在叙述传主人生经历的同时,结合传主的学术研究,分析他是如何背负和解脱原罪的,展现了他的精神世界。 小题2:本文讲的是叶廷芳的故事,却有相当的篇幅叙及卡夫卡。作者这样安排的意图是什么?请简要叙述。(4分) 答: 小题3:“原罪”一词原指人类生而俱来的罪过,是一切罪恶和灾祸的根源。叶廷芳背负的“原罪”是什么?他为什么能解脱“原罪”呢?请结合文本谈谈你的理解。(6分) 答:
【单选题】《孙子兵法》中说“投之亡地而后存,置之死地而后生”。这一观点表明( )
A.
矛盾双方是相互依赖、互为前提的
B.
矛盾双方是相互排斥、相互对立的
C.
矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
D.
矛盾的斗争性寓于同一性之中
【单选题】兵法有云:置之死地而后生。项羽背水一战大获全胜;而同样是这句话,马谡把蜀军军营扎在山上却痛失街亭,性命不保。可见:( )
A.
尽信书则不如无书
B.
应当因时因地具体地理解兵法的意思,而不是生搬硬套
C.
战场胜负是不可预料的
D.
实践高于理论,项羽比马谡更具有实战指挥能力
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