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【单选题】

在古罗马共和国,控制国家最高权力的是( )

A.
元老院
B.
人民大会
C.
执政官
D.
保民官
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举一反三

【单选题】罗马共和国的特点是()

A.
和谐
B.
自由民和构成的社会
C.
共和制
D.

【单选题】罗马共和国的特点是()。

A.
和谐
B.
共和制
C.
自由民和构成的社会
D.

【多选题】古罗马《国法大全》由下列哪几部分组成()。

A.
《查士丁尼法典》
B.
《学说汇纂》
C.
《法学阶梯》
D.
《查士丁尼新律》

【单选题】古罗马的艺术特点是:()

A.
追求真实
B.
理想化
C.
追求个性
D.
严整的结构

【单选题】古罗马教育家昆体良的教育代表作是:

A.
《法律篇》
B.
《雄辩术原理》
C.
《论灵魂》
D.
《论雄辩家》

【单选题】古罗马最重要的音乐理论家是()

A.
斯特西比乌斯
B.
博埃蒂乌斯
C.
埃斯库罗斯
D.
索福克勒斯

【多选题】以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。

A.
为了更好地培养雄辨家,教师必须德才兼备。
B.
为了搞好教育,教师的教育方法特别重要
C.
教师必须要热爱学生。
D.
为了更好地培养人才,教师必须要有广博的知识。
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【单选题】罗马共和国的特点是()
A.
和谐
B.
自由民和构成的社会
C.
共和制
D.
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A.
和谐
B.
共和制
C.
自由民和构成的社会
D.
【多选题】古罗马《国法大全》由下列哪几部分组成()。
A.
《查士丁尼法典》
B.
《学说汇纂》
C.
《法学阶梯》
D.
《查士丁尼新律》
【单选题】古罗马大型公共建筑的主要结构体系是( )。
A.
梁柱系统
B.
拱券系统
C.
砖石系统
D.
框架系统
【单选题】古罗马的艺术特点是:()
A.
追求真实
B.
理想化
C.
追求个性
D.
严整的结构
【单选题】古罗马教育家昆体良的教育代表作是:
A.
《法律篇》
B.
《雄辩术原理》
C.
《论灵魂》
D.
《论雄辩家》
【单选题】古罗马最重要的音乐理论家是()
A.
斯特西比乌斯
B.
博埃蒂乌斯
C.
埃斯库罗斯
D.
索福克勒斯
【多选题】以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。
A.
为了更好地培养雄辨家,教师必须德才兼备。
B.
为了搞好教育,教师的教育方法特别重要
C.
教师必须要热爱学生。
D.
为了更好地培养人才,教师必须要有广博的知识。
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