大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
logo - 刷刷题
创建自己的小题库
搜索
【多选题】

下面是有关甲氧苄啶(TMP)临床应用的一些情况,判断哪些是错误的()

A.
加倍量服用,可使达峰值时间缩短一半
B.
按一日2次服用,经过5个半衰期血药浓度可达峰值
C.
加大剂量,不缩短达峰值时间,但可使峰浓度提高
D.
首次加倍量服药,可使达峰值时间提前
E.
首次加倍量服药,可提高峰血药浓度,加强疗效
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏 - 刷刷题收藏
举报
参考答案:
举一反三

【单选题】下列关于食管下括约肌(LES)的说法错误的是()。

A.
LES是指食管末端约3~4cm长的环形肌束
B.
腹压增加时LES压下降
C.
妊娠可使LES压下降
D.
正常休息时LES压为10~30mmHg
E.
多食巧克力对预防胃食管反流有利

【单选题】对下面句子理解错误的是: "谁习计会,能为文收责于薛者乎?"

A.
习:学习。
B.
责:“债”的古字。
C.
文:孟尝君的自称,他姓田名文。
D.
责:读zhai去声。

【单选题】甲氧苄啶的抗菌机制是( )。

A.
抑制二氢叶酸合成酶
B.
抑制四氢叶酸合成酶
C.
抑制二氢叶酸还原酶
D.
抑制四氢叶酸还原酶
E.
抑制细胞壁合成

【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是

A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由

【多选题】下列哪些可以作为判断疾病的依据()

A.
生活环境
B.
季节气候
C.
起居饮食
D.
运动习惯

【单选题】甲氧苄啶属于

A.
抗病毒药物
B.
抗菌增效剂
C.
抗真菌药物
D.
抗菌药物

【单选题】甲氧苄啶(TMP)与磺胺甲唑(SMZ)合用的原因是

A.
促进吸收
B.
促进分布
C.
减慢排泄
D.
能互相提高血药浓度
E.
因两药药代动力学相似,发挥协同抗菌作用

【单选题】甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是

A.
促进分布
B.
促进吸收
C.
双重阻断敏感菌的叶酸代谢
D.
抗菌谱不相似
E.
两药的药代动力学不相似

【单选题】以下哪个发育转变是错误的()。

A.
胚珠种子
B.
雌球花球果
C.
珠鳞苞鳞
D.
苞鳞苞鳞
相关题目:
【单选题】下列关于食管下括约肌(LES)的说法错误的是()。
A.
LES是指食管末端约3~4cm长的环形肌束
B.
腹压增加时LES压下降
C.
妊娠可使LES压下降
D.
正常休息时LES压为10~30mmHg
E.
多食巧克力对预防胃食管反流有利
【单选题】对下面句子理解错误的是: "谁习计会,能为文收责于薛者乎?"
A.
习:学习。
B.
责:“债”的古字。
C.
文:孟尝君的自称,他姓田名文。
D.
责:读zhai去声。
【单选题】甲氧苄啶的抗菌机制是( )。
A.
抑制二氢叶酸合成酶
B.
抑制四氢叶酸合成酶
C.
抑制二氢叶酸还原酶
D.
抑制四氢叶酸还原酶
E.
抑制细胞壁合成
【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是
A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【多选题】下列哪些可以作为判断疾病的依据()
A.
生活环境
B.
季节气候
C.
起居饮食
D.
运动习惯
【单选题】甲氧苄啶属于
A.
抗病毒药物
B.
抗菌增效剂
C.
抗真菌药物
D.
抗菌药物
【单选题】甲氧苄啶(TMP)与磺胺甲唑(SMZ)合用的原因是
A.
促进吸收
B.
促进分布
C.
减慢排泄
D.
能互相提高血药浓度
E.
因两药药代动力学相似,发挥协同抗菌作用
【单选题】甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是
A.
促进分布
B.
促进吸收
C.
双重阻断敏感菌的叶酸代谢
D.
抗菌谱不相似
E.
两药的药代动力学不相似
【单选题】以下哪个发育转变是错误的()。
A.
胚珠种子
B.
雌球花球果
C.
珠鳞苞鳞
D.
苞鳞苞鳞
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
刷刷题-单词鸭