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【单选题】

为了研究人们在完成简单反应任务(向被试呈现单一视觉刺激,要求他们只作单一的反应)和选择反应任务(向被试呈现两个不同的视觉刺激,要求他们对每一刺激做不同反应)时头脑信息加工的过程的差异,我们让每一个被试都完成两个实验任务,一个是“视觉简单反应时”任务,另一个是“视觉选择反应时”任务。在进行实验的时候,将被试随机分为两组,一组被试先做视觉简单反应时,再做视觉选择反应时,另一半被试完成顺序相反。这样的实验安排是为了( )。

A.
更好的操纵自变量
B.
更好的观测因变量
C.
更好的控制额外变量
D.
更快的完成实验
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举一反三

【多选题】信息加工的方式有哪些

A.
自下而上的加工与自上而下的加工
B.
系列加工与平行加工
C.
控制性加工和自动化加工
D.
组织加工与控制加工

【单选题】关于信息加工,下列说法中不正确的是()

A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工,可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值

【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )

A.
学习是一个有始有终的过程,这一过程可分成若干阶段,每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的
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【单选题】关于信息加工,下列说法中不正确的是()
A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工,可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值
【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )
A.
学习是一个有始有终的过程,这一过程可分成若干阶段,每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的
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