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【单选题】
康普顿散射的特征是
A.
产生光电子
B.
产生俄歇电子
C.
产生反冲电子
D.
产生正负电子对
E.
入射光子能量不变
题目标签:
特征
散射
康普顿散射
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下哪个不是文化的一般特征()。
A.
文化是由人类进化过程中衍生出来或创造出来的。
B.
文化是后天习得的。
C.
文化是一个连续不断的过程。
D.
只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。
查看完整题目与答案
先锋问答知识>文化建设考试题目
【多选题】党参的性状特征为
A.
圆柱形,根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色,根头下有致密的横纹,眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色,木部淡黄色
E.
气微,味苦
查看完整题目与答案
【单选题】康普顿散射的特征是
A.
产生光电子
B.
产生俄歇电子
C.
产生反冲电子
D.
产生正负电子对
E.
入射光子能量不变
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【简答题】什么是后向散射法?其基本原理是什么?
查看完整题目与答案
通信电子计算机技能考试>光纤传输部分考试题目
【判断题】用 X 射线照射物质时,可以观察到康普顿散射效应,散射光中既有与入射光相同的成分,也有波长变长的成分和波长变短的成分,波长的变化与散射方向、散射物质的种类有关。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】与前向角散射密切相关的是
A.
细胞直径
B.
细胞直径的平方
C.
细胞核的形状
D.
血小板数量
E.
病毒性质
查看完整题目与答案
【简答题】相干散射
查看完整题目与答案
【单选题】人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】速率散射比浊法测定是在()
A.
抗原抗体反应的稳定阶段
B.
终点比浊
C.
抗原抗体反应的第一阶段
D.
抗原抗体反应的第二阶段
E.
以上均不对
查看完整题目与答案
【单选题】大气米氏散射 ( )
A.
与波长的一次方成正比关系
B.
与波长的 二 次方成反比关系
C.
与波长的 二 次方成正比关系
D.
与波长无关。
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A.
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C.
文化是一个连续不断的过程。
D.
只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。
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【多选题】党参的性状特征为
A.
圆柱形,根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色,根头下有致密的横纹,眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色,木部淡黄色
E.
气微,味苦
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【单选题】康普顿散射的特征是
A.
产生光电子
B.
产生俄歇电子
C.
产生反冲电子
D.
产生正负电子对
E.
入射光子能量不变
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【判断题】用 X 射线照射物质时,可以观察到康普顿散射效应,散射光中既有与入射光相同的成分,也有波长变长的成分和波长变短的成分,波长的变化与散射方向、散射物质的种类有关。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与前向角散射密切相关的是
A.
细胞直径
B.
细胞直径的平方
C.
细胞核的形状
D.
血小板数量
E.
病毒性质
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【简答题】相干散射
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A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
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职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】速率散射比浊法测定是在()
A.
抗原抗体反应的稳定阶段
B.
终点比浊
C.
抗原抗体反应的第一阶段
D.
抗原抗体反应的第二阶段
E.
以上均不对
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【单选题】大气米氏散射 ( )
A.
与波长的一次方成正比关系
B.
与波长的 二 次方成反比关系
C.
与波长的 二 次方成正比关系
D.
与波长无关。
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