大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
【单选题】
清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为()
A.
学人之文
B.
桐城派散文
C.
阳湖派散文
D.
文人之文
题目标签:
魏禧
汪琬
侯方域
如何将EXCEL生成题库手机刷题
相关题库:
中国古代文学综合练习题库 >
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案:
举一反三
【单选题】以复社领袖侯方域与名妓李香君的爱情故事为主线的剧作是( )。
A.
《桃花扇》
B.
《长生殿》
C.
《清忠谱》
D.
《一捧雪》
查看完整题目与答案
【简答题】《桃花扇》的主人公是侯方域和()
查看完整题目与答案
【单选题】侯方域是哪部作品中的人物?()
A.
《桃花扇》
B.
《浣纱记》
C.
《牡丹亭》
D.
《宝剑记》
查看完整题目与答案
【简答题】阅读侯方域《马伶传》中的一段文字,回答下面的问题: 异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所于求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也。以分宜教分宜,安得不工哉!呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年,倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶? (1)这段话是谁说的? (2)这段话中的“昆山”和“分宜”分别是什么人? (3)“见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉”这句话表现了作者...
查看完整题目与答案
【单选题】清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为()
A.
学人之文
B.
桐城派散文
C.
阳湖派散文
D.
文人之文
查看完整题目与答案
【简答题】阅读侯方域《马伶传》中的一段文字,然后回答下面小题。 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶。李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。 日侍相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 …… 侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以...
查看完整题目与答案
【简答题】阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题: 侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶? “见昆山犹之见分宜也”,其中的“昆山”与“分宜”各指什么?
查看完整题目与答案
劳务员>大学语文考试题目
【判断题】《李姬传》中“侯生”指的就是侯方域本人。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为()
A.
学人之文
B.
桐城派散文
C.
阳湖派散文
D.
文人之文
查看完整题目与答案
【单选题】戏曲脚色有生旦净末丑之别,《桃花扇》中侯方域扮演的脚色是()。
A.
旦
B.
净
C.
生
D.
丑
查看完整题目与答案
【简答题】()的内容是以明末复社文人侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事来反映南明弘光王朝覆灭的历史。作者自称其写作目的是“借离合之情,写兴亡之感”。
查看完整题目与答案
【单选题】李香君与侯方域定情后,却奁的原因是?
A.
恨南明的福王
B.
礼金太少
C.
鄙视阮大铖的为人
D.
与侯方域断绝来往
查看完整题目与答案
【单选题】( )以侯方域、李香君的离合之情为主线,写南明王朝兴亡的历史,做到了艺术真实与历史真实的较好统一。
A.
《长生殿》
B.
《桃花扇》
C.
《西厢记》
D.
《牡丹亭》
查看完整题目与答案
【简答题】《马伶传》的作者侯方域是什么年代的人?
查看完整题目与答案
【单选题】《桃花扇》将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明弘光朝的兴亡有机地结合在一起,它的悲剧结局突破了才子佳人大团圆的传统模式,其作者是( )。
A.
汤显祖
B.
孔尚任
C.
洪昇
D.
关汉卿
查看完整题目与答案
【简答题】侯方域和李香君历经一番灾难后重逢于下面哪一个地方:()A林隐寺B侯方域家中C栖霞山D秦淮河
查看完整题目与答案
【单选题】孔尚任创作的以复社文人侯方域和秦淮名妓李香君悲欢离合的爱情故事为线索的戏剧是()
A.
《长生殿》
B.
《桃花扇》
C.
《梧桐雨》
D.
《西厢记》
查看完整题目与答案
【单选题】侯方域遭谁陷害()。
A.
阮大铖
B.
杨龙友
C.
魏忠贤
D.
马士英
查看完整题目与答案
历史学>戏曲文学考试题目
【单选题】侯方域创作《马伶传》的意图是______
A.
反映历史情况
B.
反映当时的世风民情
C.
说明竞争激烈
D.
讽刺当朝权奸
查看完整题目与答案
【填空题】《桃花扇》四十出,分上下两本。剧本借侯方域、()的爱情故事,写南明王朝的覆亡历史。
查看完整题目与答案
民族学与文化学>地域文化考试题目
相关题目:
【单选题】以复社领袖侯方域与名妓李香君的爱情故事为主线的剧作是( )。
A.
《桃花扇》
B.
《长生殿》
C.
《清忠谱》
D.
《一捧雪》
查看完整题目与答案
【简答题】《桃花扇》的主人公是侯方域和()
查看完整题目与答案
【单选题】侯方域是哪部作品中的人物?()
A.
《桃花扇》
B.
《浣纱记》
C.
《牡丹亭》
D.
《宝剑记》
查看完整题目与答案
【简答题】阅读侯方域《马伶传》中的一段文字,回答下面的问题: 异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所于求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也。以分宜教分宜,安得不工哉!呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年,倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶? (1)这段话是谁说的? (2)这段话中的“昆山”和“分宜”分别是什么人? (3)“见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉”这句话表现了作者...
查看完整题目与答案
【单选题】清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为()
A.
学人之文
B.
桐城派散文
C.
阳湖派散文
D.
文人之文
查看完整题目与答案
【简答题】阅读侯方域《马伶传》中的一段文字,然后回答下面小题。 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶。李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。 日侍相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 …… 侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以...
查看完整题目与答案
【简答题】阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题: 侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶? “见昆山犹之见分宜也”,其中的“昆山”与“分宜”各指什么?
查看完整题目与答案
劳务员>大学语文考试题目
【判断题】《李姬传》中“侯生”指的就是侯方域本人。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为()
A.
学人之文
B.
桐城派散文
C.
阳湖派散文
D.
文人之文
查看完整题目与答案
【单选题】戏曲脚色有生旦净末丑之别,《桃花扇》中侯方域扮演的脚色是()。
A.
旦
B.
净
C.
生
D.
丑
查看完整题目与答案
【简答题】()的内容是以明末复社文人侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事来反映南明弘光王朝覆灭的历史。作者自称其写作目的是“借离合之情,写兴亡之感”。
查看完整题目与答案
【单选题】李香君与侯方域定情后,却奁的原因是?
A.
恨南明的福王
B.
礼金太少
C.
鄙视阮大铖的为人
D.
与侯方域断绝来往
查看完整题目与答案
【单选题】( )以侯方域、李香君的离合之情为主线,写南明王朝兴亡的历史,做到了艺术真实与历史真实的较好统一。
A.
《长生殿》
B.
《桃花扇》
C.
《西厢记》
D.
《牡丹亭》
查看完整题目与答案
【简答题】《马伶传》的作者侯方域是什么年代的人?
查看完整题目与答案
【单选题】《桃花扇》将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明弘光朝的兴亡有机地结合在一起,它的悲剧结局突破了才子佳人大团圆的传统模式,其作者是( )。
A.
汤显祖
B.
孔尚任
C.
洪昇
D.
关汉卿
查看完整题目与答案
【简答题】侯方域和李香君历经一番灾难后重逢于下面哪一个地方:()A林隐寺B侯方域家中C栖霞山D秦淮河
查看完整题目与答案
【单选题】孔尚任创作的以复社文人侯方域和秦淮名妓李香君悲欢离合的爱情故事为线索的戏剧是()
A.
《长生殿》
B.
《桃花扇》
C.
《梧桐雨》
D.
《西厢记》
查看完整题目与答案
【单选题】侯方域遭谁陷害()。
A.
阮大铖
B.
杨龙友
C.
魏忠贤
D.
马士英
查看完整题目与答案
历史学>戏曲文学考试题目
【单选题】侯方域创作《马伶传》的意图是______
A.
反映历史情况
B.
反映当时的世风民情
C.
说明竞争激烈
D.
讽刺当朝权奸
查看完整题目与答案
【填空题】《桃花扇》四十出,分上下两本。剧本借侯方域、()的爱情故事,写南明王朝的覆亡历史。
查看完整题目与答案
民族学与文化学>地域文化考试题目
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布