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【单选题】
以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质的电影片种是()。
A.
纪录片
B.
科教片
C.
美术片
D.
故事片
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对象
创作素材
表现对象
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参考答案:
举一反三
【单选题】在下列作家中,将丑作为重要表现对象的浪漫主义作家是()。
A.
巴尔扎克
B.
雨果
C.
左拉
D.
司汤达
查看完整题目与答案
劳务员>大学语文考试题目
【简答题】创作素材(名词解释)
查看完整题目与答案
【判断题】中国书法是以汉字为表现对象,以毛笔书写为表现工具而构成的艺术形式。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】能够直接从servletconfig对象能获得的参数是( )。
A.
web.xml配置文件里绑定在servlet上的参数
B.
web.xml所有的servlet都能获得的参数
C.
页面传递来的参数
D.
sessin里设置的参数
查看完整题目与答案
【单选题】著名科学家李约瑟在《中国科学技术史》一书中说:“他们固然没有把个人与社会人分开,也没有把社会人与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术做科学的解释与推广。”对李约瑟这段话理解比较准确的应该是 [ ]
A.
个人与社会、自然界是无法分开的
B.
研究人类唯有研究人本身
C.
中国古代只重人的研究,不重科技的研究与推广,影响了科技的发展
D.
对自然界的研究是无法穷尽的
查看完整题目与答案
高中历史>众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展考试题目
【判断题】“决策”是指运用法定权力和自身影响力对客观对象施加影响并共同作用,以实现组织共同的预定目标的行为过程。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】通信图是表现对象协作关系的图,它展现了多个对象在协同工作达成共同目标的过程中互相通信的情况。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】书法艺术是我国传统文化艺术领域中的珍贵遗产,它以____为表现对象
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【单选题】纪录片以( )为创作素材。
A.
科学文化
B.
真实生活
C.
民间故事
D.
科学知识
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【判断题】中国古代花鸟绘画的描绘对象只有花卉和鸟类
A.
正确
B.
错误
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【简答题】问题:请从三维目标的角度简要评价该课教学。 顾老师主用建构主义学习理论,用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》他首先让学生研究“什么是肖像画”,除了要求学生了解肖像画的形式,还要了解作品的社会背景和人文内涵,并相互交流;其次让学生选择自己喜欢的大师,了解其生平,体会作品传递的情感,借鉴大师的风格来表现对象;最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”,让学生学会关心他人、关注社会,并“以情带...
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资格考试>中学教师资格证>高中美术学科知识与教学能力考试题目
【判断题】主体是画面的主要表现对象,是画面主题思想的重要体现者,是画面存在的基本条件,是控制画面全局的焦点。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】实验设计根据对象的不同可分为哪几类?
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【简答题】对于下面定义的类MyClass,请在函数f( )中添加对象成员把n的值修改为50。 class MyClass { public: MyClass(int x){n=x;} void SetNum (int nl) {n=nl;} private: int n; }; int f( ) { MyClass * ptr=new MyClas...
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【判断题】马克思从生存实践哲学的高度提出了“人的本质力量的对象化”,认为人的本质力量是自由自觉的实践活动;“对象化”是指人把自己的本质力量体现在客体中,使客体成为人的本质力量的确证和展示。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】以动物为主要表现对象的影片,就是动物影片。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】人们总是有选择地把少数事物作为知觉对象,而把其他事物作为背景,以便产生清晰的知觉,这就是知觉选择。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】社区健康教育的对象不包括()
A.
健康人群
B.
慢性疾病病人
C.
病人家属
D.
临终病人
E.
住院病人
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【单选题】下列哪一个不是去枝梗的对象( )
A.
花梗
B.
残茎
C.
叶柄
D.
果柄
E.
花蒂
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【简答题】创作素材
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巴尔扎克
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【简答题】创作素材(名词解释)
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【判断题】中国书法是以汉字为表现对象,以毛笔书写为表现工具而构成的艺术形式。( )
A.
正确
B.
错误
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B.
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C.
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A.
个人与社会、自然界是无法分开的
B.
研究人类唯有研究人本身
C.
中国古代只重人的研究,不重科技的研究与推广,影响了科技的发展
D.
对自然界的研究是无法穷尽的
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高中历史>众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展考试题目
【判断题】“决策”是指运用法定权力和自身影响力对客观对象施加影响并共同作用,以实现组织共同的预定目标的行为过程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通信图是表现对象协作关系的图,它展现了多个对象在协同工作达成共同目标的过程中互相通信的情况。
A.
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B.
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【简答题】书法艺术是我国传统文化艺术领域中的珍贵遗产,它以____为表现对象
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【单选题】纪录片以( )为创作素材。
A.
科学文化
B.
真实生活
C.
民间故事
D.
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A.
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B.
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【简答题】问题:请从三维目标的角度简要评价该课教学。 顾老师主用建构主义学习理论,用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》他首先让学生研究“什么是肖像画”,除了要求学生了解肖像画的形式,还要了解作品的社会背景和人文内涵,并相互交流;其次让学生选择自己喜欢的大师,了解其生平,体会作品传递的情感,借鉴大师的风格来表现对象;最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”,让学生学会关心他人、关注社会,并“以情带...
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【判断题】主体是画面的主要表现对象,是画面主题思想的重要体现者,是画面存在的基本条件,是控制画面全局的焦点。
A.
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【简答题】对于下面定义的类MyClass,请在函数f( )中添加对象成员把n的值修改为50。 class MyClass { public: MyClass(int x){n=x;} void SetNum (int nl) {n=nl;} private: int n; }; int f( ) { MyClass * ptr=new MyClas...
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A.
正确
B.
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
健康人群
B.
慢性疾病病人
C.
病人家属
D.
临终病人
E.
住院病人
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【单选题】下列哪一个不是去枝梗的对象( )
A.
花梗
B.
残茎
C.
叶柄
D.
果柄
E.
花蒂
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