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【简答题】

阅读下面的文字,完成1-4题(22分) 我一无所知 李敬泽   有一天,有记者问:能不能用一句话说出你对黄河的感觉?   我愣了一下,我知道我必须说出一句格言,我灵机一动,万分诚恳地说:我对黄河一无所知。沿着黄河,我从甘肃、宁夏、内蒙古走到陕西,从2000年的6月走到9月,我当然不是一无所知,我的问题是难以确切说出自己所知的是什么。面对电脑,我审视我的经历和感觉,努力逼近地看清它,史蒂文斯把这比作"擦玻璃窗",这真是一件不容易的活儿。   我曾经想,把自己擦得干干净净,似乎我从未听说这条河,似乎这条河第一次被人看到。但我发现这很难做到,黄河不是异域,黄河就流在我的血管里,流过人的前生今世,你得拿出绝顶的矫情才能假装从不认识它。行于河边,我感到熟悉、亲切,但同时,我也感到巨大的陌生。我见到了很多的人和事,见得越多,我越觉得在这一切后面有更广阔更深邃的事物是我没有见到、难以接近的。   所以,行走黄河的结果就是我不敢轻易谈论黄河,而在此之前,我可以滔滔不绝地谈论它。回到北京,回到书斋生活,我看到报纸、杂志和一本本的书中,人们仍在高谈阔论。黄河哺育了一个古老民族的文明,关于这种文明,知识分子可以超然自信地分析和判断,似乎已经完全掌握了它的本质,就像牢牢抓住了一块石头。   但黄河不是石头,文明也不是,它们是水。行于河边时,我为它浩大的、流动不居的多样性而惊叹。地质、气候、血缘、语言、饮食、服饰、房屋、作物……还有人的表情、信仰、记忆,人们感受、思想和表达的方式,等等等等,十里不同风,百里不同俗,这千里万里的河流和大地纷繁多彩。正是无限的多样性造就了这个民族、这个文明。   那么,反过来看,我们究竟是凭什么论定它的"本质"的呢?不是凭着对多样性的认识,而是凭着对多样性的麻木不仁,凭着一种遮蔽和抹杀民族生活丰厚、复杂之质地的强大冲动。我们一百年来都是站在塞纳河边或泰晤士河边看黄河,我们一目了然,我们的话如同尘埃泥沙。   我为什么还要说?   因为我要说的不是黄河,而是我在河边的日子。黄河使我有了几十个富饶丰富的日子:喧闹、沉静、鲜艳、晦暗、快乐、沮丧、放浪、庄重。它们闪闪发光,我乐于从中选出十几个日子在心中重过一遍。   我尽量避免对着黄河夸夸其谈,我对着我自己:这个人看到了什么?他如何理解他所看到的事物?他作出理解的背景是什么?他真的理清他的印象和思想了吗?对此,我毫无把握,写的时候我感到比行走更为困难,我常常觉得很多话是说不清的,我不能把"玻璃窗"擦得锃亮,达到坚硬透彻的确切和明晰。但事情的有趣之处也在这里,我在差不多一个月内写完了这本书,这是一次激趣的写作经验,如同御风而飞,飞在广大、混沌、难以测度的地方。   我认同黄河,认同我的灿烂缤纷、处境危殆的伟大传统。 1.第三段中,作者为什么说行走于黄河边,"感到熟悉、亲切,但同时我也感到巨大的陌生"?(6分) "感到熟悉、亲切":____________________________________________________ "感到巨大的陌生":___________________________________________________ 2.分别解释文中加红的① "站在塞纳河边或泰晤士河边看黄河"和②"把'玻璃窗'擦得锃亮"的意思。(6分) ①_____________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 3.文章倒数第二段提到"我在差不多、一个月内写完了这本书",根据文意,说说作者在这本书里可能写了哪些内容。(5分) __________________________________________________________________________ 4.联系全文,结尾"处境危殆"具体指什么意思。(5分) __________________________________________________________________________

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【简答题】阅读下文,回答问题。 月光启蒙   母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她【甲】地坐在藤椅里,依然那么【乙】,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。  微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……  坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开...

A.
月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
B.
在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C.
在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.
明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。6.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(50字左右)____________________________________________________________________

【简答题】月光启蒙 母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮…… 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情...

A.
月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
B.
在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C.
在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.
明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。 6.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(80字左右) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
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A.
月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
B.
在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C.
在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.
明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。6.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(50字左右)____________________________________________________________________
【简答题】月光启蒙 母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮…… 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情...
A.
月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
B.
在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C.
在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.
明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。 6.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(80字左右) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
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