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【简答题】
[名词解释] 粗死亡率
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粗死亡率
死亡率
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参考答案:
举一反三
【单选题】有关FGR死亡率哪项是正确的
A.
是正常儿的1倍
B.
是正常儿的2倍
C.
是正常儿的4~6倍
D.
是正常儿的1~3倍
E.
以上都不正确
查看完整题目与答案
【单选题】粗死亡率是
A.
某地某年平均每千人口中的死亡数
B.
某年某年龄组平均每千人口中的死亡数
C.
可以消除年龄结构对死亡的影响
D.
某年平均每千人口中的婴儿的死亡数
E.
某年平均每千活产数中的婴儿的死亡数
查看完整题目与答案
【单选题】孕产妇死亡率是()
A.
人群健康学指标
B.
日常生活质量指标
C.
临床健康学指标
D.
社会健康学指标
E.
人群生活状况指标
查看完整题目与答案
相关专业知识>健康教育的基本理论考试题目
【简答题】【名词解释】死因死亡率
查看完整题目与答案
【单选题】儿少死亡率最高的年龄组为()。
A.
青春期
B.
学前期
C.
学龄期
D.
婴儿期
E.
幼儿期
查看完整题目与答案
【单选题】该社区年度总死亡率为()
A.
0.90‰
B.
2.00‰
C.
0.50‰
D.
1.20‰
E.
125%某社E年均人口为10万,年内肿瘤患者共400人,年内共死亡200人,其中60岁以上死亡90人;在全部死亡者中,因肿瘤死亡人数为50人,该社区年内共出生120人。
查看完整题目与答案
【单选题】计算标化死亡率的目的是
A.
减少死亡率估计的偏倚
B.
减少死亡率估计的抽样误差
C.
便于进行不同地区死亡率比较
D.
消除各地区内部构成不同影响
查看完整题目与答案
【简答题】[名词解释] 新生儿死亡率
查看完整题目与答案
护理学(医学高级)>儿科护理学绪论考试题目
【单选题】粗死亡率这一指标的高低( )
A.
能用来评价一个国家的卫生文化水平
B.
能精确地反映人口的死亡水平
C.
可反映某人群主要的死因
D.
受人口年龄构成妨碍大
E.
受人口年龄构成妨碍不大
查看完整题目与答案
【单选题】计算标准化死亡率的目的是
A.
减少死亡率估计的系统误差
B.
减少死亡率估计的抽样误差
C.
便于不同时间死亡率的比较
D.
便于不同人群死亡率的比较
E.
消除内部构成不同而便于比较
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是正常儿的1倍
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是正常儿的2倍
C.
是正常儿的4~6倍
D.
是正常儿的1~3倍
E.
以上都不正确
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【单选题】粗死亡率是
A.
某地某年平均每千人口中的死亡数
B.
某年某年龄组平均每千人口中的死亡数
C.
可以消除年龄结构对死亡的影响
D.
某年平均每千人口中的婴儿的死亡数
E.
某年平均每千活产数中的婴儿的死亡数
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【单选题】孕产妇死亡率是()
A.
人群健康学指标
B.
日常生活质量指标
C.
临床健康学指标
D.
社会健康学指标
E.
人群生活状况指标
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【单选题】儿少死亡率最高的年龄组为()。
A.
青春期
B.
学前期
C.
学龄期
D.
婴儿期
E.
幼儿期
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【单选题】该社区年度总死亡率为()
A.
0.90‰
B.
2.00‰
C.
0.50‰
D.
1.20‰
E.
125%某社E年均人口为10万,年内肿瘤患者共400人,年内共死亡200人,其中60岁以上死亡90人;在全部死亡者中,因肿瘤死亡人数为50人,该社区年内共出生120人。
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【单选题】计算标化死亡率的目的是
A.
减少死亡率估计的偏倚
B.
减少死亡率估计的抽样误差
C.
便于进行不同地区死亡率比较
D.
消除各地区内部构成不同影响
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【单选题】粗死亡率这一指标的高低( )
A.
能用来评价一个国家的卫生文化水平
B.
能精确地反映人口的死亡水平
C.
可反映某人群主要的死因
D.
受人口年龄构成妨碍大
E.
受人口年龄构成妨碍不大
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【单选题】计算标准化死亡率的目的是
A.
减少死亡率估计的系统误差
B.
减少死亡率估计的抽样误差
C.
便于不同时间死亡率的比较
D.
便于不同人群死亡率的比较
E.
消除内部构成不同而便于比较
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