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【单选题】
根据ELLIS的情绪ABC管理方法，下面哪一个是决定情绪反应的根本因素？（ ）
A.
外界的刺激事物
B.
自己的性格
C.
自己对事物的看法与信念
D.
外部的环境
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举一反三
【单选题】当洪水即将来临时,应对洪水灾害的正确方法是
A.
到屋顶、大树或附近小山丘上暂避
B.
及时报告,统一组织抢险救灾
C.
有序的进行人员和财产转移
D.
有序的将人员和财产向高出转移
【单选题】阅读下面短文，回答下列问题。 戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，在舞台上当众表演故事情节的综合艺术。这一戏剧概念的内涵，不仅使戏剧与单纯的视觉艺术或听觉艺术的区别泾渭分明，也划清了戏剧与电影、电视的界限。由于戏剧是演员以自己的全部身体作为创造工具，在舞台上当着观众扮演角色，再现生活，因此，它具有极大的直观性、逼真性和现场感。演员的形体是活生生的、有血有肉的，他们的语言、行动面对面地直接诉诸观...
A.
演员以自己的身体为创造工具，扮演角色，再现生活；表演和欣赏同步进行
B.
戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感，演员通过语言、行动同观众相互交流
C.
戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感，戏剧的表演和欣赏是同步进行的
D.
戏剧演出是演员的表演过程，也是观众的审美过程，给观众身临其境的感觉
【单选题】阅读下面短文，回答下列五道题。 戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，在舞台上当众表演故事情节的综合艺术。这一戏剧概念的内涵，不仅使戏剧与单纯的视觉艺术或听觉艺术的区别泾渭分明，也划清了戏剧与电影、电视的界限。由于戏剧是演员以自己的全部身体作为创造工具，在舞台上当着观众扮演角色，再现生活，因此，它具有极大的直观性、逼真性和现场感。演员的形体是活生生的、有血有肉的，他们的语言、行动面对面地直接诉诸...
A.
戏剧一旦经过赏的成功表演，就能诱导观众问演员一起身临其境，与角色同呼吸、共命运。
B.
剧场上不时发出纵情欢笑、失声痛泣的现象，是某种欣赏心理活动的外在表露。
C.
在戏剧效果方面欣赏者起着主导作用。
D.
检验戏剧效果的一个重要标尺就是广大观众的心理、情绪反应。
【单选题】某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（ ）
A.
规律型
B.
容易型
C.
迟缓型
D.
困难型
【单选题】某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。
A.
困难抚育型
B.
兴奋型
C.
启动迟缓型
D.
容易抚育型
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A.
到屋顶、大树或附近小山丘上暂避
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有序的进行人员和财产转移
D.
有序的将人员和财产向高出转移
【单选题】阅读下面短文，回答下列问题。 戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，在舞台上当众表演故事情节的综合艺术。这一戏剧概念的内涵，不仅使戏剧与单纯的视觉艺术或听觉艺术的区别泾渭分明，也划清了戏剧与电影、电视的界限。由于戏剧是演员以自己的全部身体作为创造工具，在舞台上当着观众扮演角色，再现生活，因此，它具有极大的直观性、逼真性和现场感。演员的形体是活生生的、有血有肉的，他们的语言、行动面对面地直接诉诸观...
A.
演员以自己的身体为创造工具，扮演角色，再现生活；表演和欣赏同步进行
B.
戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感，演员通过语言、行动同观众相互交流
C.
戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感，戏剧的表演和欣赏是同步进行的
D.
戏剧演出是演员的表演过程，也是观众的审美过程，给观众身临其境的感觉
【单选题】阅读下面短文，回答下列五道题。 戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，在舞台上当众表演故事情节的综合艺术。这一戏剧概念的内涵，不仅使戏剧与单纯的视觉艺术或听觉艺术的区别泾渭分明，也划清了戏剧与电影、电视的界限。由于戏剧是演员以自己的全部身体作为创造工具，在舞台上当着观众扮演角色，再现生活，因此，它具有极大的直观性、逼真性和现场感。演员的形体是活生生的、有血有肉的，他们的语言、行动面对面地直接诉诸...
A.
戏剧一旦经过赏的成功表演，就能诱导观众问演员一起身临其境，与角色同呼吸、共命运。
B.
剧场上不时发出纵情欢笑、失声痛泣的现象，是某种欣赏心理活动的外在表露。
C.
在戏剧效果方面欣赏者起着主导作用。
D.
检验戏剧效果的一个重要标尺就是广大观众的心理、情绪反应。
【单选题】某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（ ）
A.
规律型
B.
容易型
C.
迟缓型
D.
困难型
【单选题】某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。
A.
困难抚育型
B.
兴奋型
C.
启动迟缓型
D.
容易抚育型
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