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【多选题】
分化型甲状腺Ca的病理类型为()
A.
甲状腺髓样癌
B.
甲状腺未分化癌
C.
甲状腺乳头状癌
D.
甲状腺滤泡状癌
E.
小细胞腺癌
题目标签:
类型
甲状腺
分化
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参考答案:
举一反三
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
查看完整题目与答案
【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案
【简答题】cell differentiation (细胞分化)
查看完整题目与答案
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
查看完整题目与答案
【单选题】高分化鳞状细胞癌常有:
A.
印戒细胞
B.
Reed- Sternberg细胞
C.
透明细胞
D.
多核巨细胞
E.
癌珠
查看完整题目与答案
【单选题】IL-2 能诱导( )增殖与分化。
A.
B 细胞
B.
T 细胞
C.
NK 细胞
D.
巨噬细胞
查看完整题目与答案
【单选题】关于甲状腺手术治疗的适应证不正确的是
A.
高功能腺瘤
B.
中度以上原发性甲亢
C.
甲状腺肿大有压迫症状
D.
抗甲状腺药物或放射性I131治疗无效者
E.
少年儿童患者
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于甲状腺髓样癌的描述,错误的是
A.
甲状腺髓样癌起源于甲状腺滤泡上皮
B.
髓样癌占甲状腺癌7%
C.
手术原则同乳头状腺癌
D.
甲状腺髓样癌的肿瘤标记物是降钙素
查看完整题目与答案
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【简答题】甲状腺分为左、右两个侧叶和锥状叶,从锥状叶上有时可伸出甲状腺峡。
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B.
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流纹岩地貌
E.
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A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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【简答题】cell differentiation (细胞分化)
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【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【单选题】高分化鳞状细胞癌常有:
A.
印戒细胞
B.
Reed- Sternberg细胞
C.
透明细胞
D.
多核巨细胞
E.
癌珠
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【单选题】IL-2 能诱导( )增殖与分化。
A.
B 细胞
B.
T 细胞
C.
NK 细胞
D.
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【单选题】关于甲状腺手术治疗的适应证不正确的是
A.
高功能腺瘤
B.
中度以上原发性甲亢
C.
甲状腺肿大有压迫症状
D.
抗甲状腺药物或放射性I131治疗无效者
E.
少年儿童患者
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【单选题】下列关于甲状腺髓样癌的描述,错误的是
A.
甲状腺髓样癌起源于甲状腺滤泡上皮
B.
髓样癌占甲状腺癌7%
C.
手术原则同乳头状腺癌
D.
甲状腺髓样癌的肿瘤标记物是降钙素
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【简答题】甲状腺分为左、右两个侧叶和锥状叶,从锥状叶上有时可伸出甲状腺峡。
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