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【多选题】
与售货员讨价还价被认为是一种失礼行为的国家有( )。
A.
日本
B.
英国
C.
澳大利亚
D.
德国
E.
法国
题目标签:
失礼
讨价还价
国家
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参考答案:
举一反三
【多选题】商务谈判中属于讨价还价的策略有哪些( )
A.
先苦后甜策略
B.
软硬兼施策略
C.
投石问路策略
D.
目标分解策略
查看完整题目与答案
【简答题】n.交易;便宜货;契约 v.讨价还价;议价;
查看完整题目与答案
【多选题】出品信贷国家担保制的担保对象分为______
A.
对进口厂商的担保
B.
对出口厂商的担保
C.
对银行的直接担保
D.
对银行的间接担保
查看完整题目与答案
【单选题】在下列哪种情况下,购买者不具备较强的讨价还价能力( )。
A.
购买商相对集中并大量购买
B.
从该行业购买的产品无差别
C.
购买商行业转换成本低
D.
购买商相对分散,并小批量购买
查看完整题目与答案
【简答题】下面哪种情况说明该供应商具有较强的讨价还价的能力?
查看完整题目与答案
【单选题】讨价还价属于:
A.
零和博弈
B.
变和博弈
C.
常和博弈
查看完整题目与答案
【单选题】关于结婚实质要件的法律适用,越来越多的国家采用()。
A.
婚姻举行地法
B.
当事人的属人法
C.
混合制
D.
单一制
查看完整题目与答案
【多选题】如何判断讨价还价时机?()
A.
讨价和还价两阶段的磋商后双方差距依旧比较大
B.
卖方认为该进入最后磋商阶段
C.
讨价和还价两阶段的磋商明显缩小双方差距
D.
双方均认为该进入最后磋商阶段
查看完整题目与答案
【单选题】互联网使一些国家的教育文化更加美英化,使这些国家的教师()。
A.
不再为每堂课安排具体的教学目标
B.
更加严格地控制教学时间
C.
更加倾向于告诉学生独一无二的真理
D.
不再向学生家长征求教学意见
查看完整题目与答案
网络效应考试题目
【单选题】国家所有土地的所有权由( )代表国家行使。
A.
国务院
B.
土地行政管理部门
C.
常务委员会
D.
地方人民政府
查看完整题目与答案
【单选题】Section B Directions: There are 2 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You shoul...
A.
World-famous Sculptors.
B.
The Life of a Well-known Sculptor.
C.
Joseph Nollekens, the Popular Miser.
D.
All Misers Are the Same.
查看完整题目与答案
【单选题】公务交往中,目光应注视对方哪个部位才不算失礼()
A.
额头到眼睛
B.
眼睛到嘴巴
C.
眼睛到胸部
D.
除了眼睛哪也不看
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪一个国家不属于“申根公约国”()。
A.
比利时
B.
卢森堡
C.
匈牙利
D.
奥地利
查看完整题目与答案
【单选题】在桌子上很突然地把名片递过去是非常失礼的,在递名片给对方的同时应该说( )。
A.
申し訳ございません
B.
今後ともよろしくお願いします
C.
恐(おそ)れ入ります
D.
○○会社の○○と申します
查看完整题目与答案
【单选题】国家对农副产品进行的价格补贴属于()
A.
社会保障支出
B.
价格补贴
C.
企业亏损补贴
D.
财政贴息
查看完整题目与答案
【单选题】“凭个人的智慧去治理国家,这是国家的祸患。”这句话是()说的。
A.
老子
B.
孔子
C.
庄子
D.
孟子
查看完整题目与答案
历史学>中国通史考试题目
【简答题】不管具体采用哪一种坐姿都不要以( )指向别人,因为这一做法是非常失礼的
查看完整题目与答案
【单选题】授業中私語をするのは、先生()失礼です。
A.
にとって
B.
につれ
C.
に対して
D.
に従って
查看完整题目与答案
【单选题】下列国家组合中,人口连续呈现负增长的是 [ ]
A.
意大利 瑞典
B.
美国 英国
C.
匈牙利 中国
D.
日本 巴西
查看完整题目与答案
高中地理>人口的自然增长考试题目
【单选题】《国家基本医疗保险药品目录》中的"甲类目录"是()
A.
由国家统一制定,各地可以部分调整
B.
由国家统一制定,各地不得调整
C.
由各省、自治区、直辖市制定,经国家核准
D.
由各省、自治区、直辖市分别制定
E.
各地参照国家制定的参考目录,增减的品种数不得超过总数的15%
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对出口厂商的担保
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对银行的直接担保
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对银行的间接担保
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购买商相对集中并大量购买
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零和博弈
B.
变和博弈
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单一制
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A.
讨价和还价两阶段的磋商后双方差距依旧比较大
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卖方认为该进入最后磋商阶段
C.
讨价和还价两阶段的磋商明显缩小双方差距
D.
双方均认为该进入最后磋商阶段
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A.
不再为每堂课安排具体的教学目标
B.
更加严格地控制教学时间
C.
更加倾向于告诉学生独一无二的真理
D.
不再向学生家长征求教学意见
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A.
国务院
B.
土地行政管理部门
C.
常务委员会
D.
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B.
The Life of a Well-known Sculptor.
C.
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D.
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A.
额头到眼睛
B.
眼睛到嘴巴
C.
眼睛到胸部
D.
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A.
比利时
B.
卢森堡
C.
匈牙利
D.
奥地利
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A.
申し訳ございません
B.
今後ともよろしくお願いします
C.
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D.
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A.
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B.
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C.
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老子
B.
孔子
C.
庄子
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にとって
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につれ
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に対して
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に従って
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A.
由国家统一制定,各地可以部分调整
B.
由国家统一制定,各地不得调整
C.
由各省、自治区、直辖市制定,经国家核准
D.
由各省、自治区、直辖市分别制定
E.
各地参照国家制定的参考目录,增减的品种数不得超过总数的15%
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