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【判断题】
维果茨基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。()
A.
正确
B.
错误
题目标签:
发展水平
维果茨基
水平
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参考答案:
举一反三
【判断题】科技发展水平在一定程度上影响着服装的发展。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】维果茨基的高级心理机能不包括()。
A.
形象记忆
B.
观察
C.
抽象思维
D.
逻辑记忆
查看完整题目与答案
【单选题】维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了()。
A.
“基础教养论”
B.
“中间语言”
C.
“最近发展区”
D.
“居室教育学”
查看完整题目与答案
【单选题】生产力诸要素中体现生产力发展水平的标志是()。
A.
科学技术的水平
B.
劳动者的觉悟水平
C.
生产工具的水平
D.
劳动对象的利用状况
查看完整题目与答案
【单选题】维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()
A.
语言
B.
动作
C.
中介
D.
交流
查看完整题目与答案
【简答题】简述维果茨基的文化历史发展理论。
查看完整题目与答案
【多选题】维果茨基认为,游戏在儿童的发展中起着巨大的作用,游戏的发展价值有()。
A.
游戏使思维摆脱了具体事物的束缚
B.
游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C.
游戏满足儿童想做大人的愿望
D.
游戏有助于意志行为的发展
查看完整题目与答案
【多选题】维果茨基的理论对教育有哪些影响
A.
研究者在维果茨基搭建支架的基础上,提出了支架式教学。
B.
维果茨基的理论对合作学习有一定指导作用
C.
维果茨基的理论在情境认知理论及其教学模式中也有一定的应用。
D.
维果茨基认为儿童在认知发展过程中存在着个体差异。
查看完整题目与答案
【多选题】按照区位和区域经济发展水平,广东一般可以划分为( )四大经济区域
A.
珠三角
B.
粤东
C.
粤西
D.
粤北
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【判断题】学生掌握知识的数量,取决于学生的智力水平。智力水平越高的学生,掌握的知识越多。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】根据负担能力的大小来确定税收负担水平,被称为量能课税原则。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】国际上一般用()衡量一个国家保险业的发展水平。
A.
保险深度
B.
保险密度
C.
保费规模
D.
保险资产规模
查看完整题目与答案
【单选题】通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是()。
A.
石油产量
B.
乙烯产量
C.
合成纤维产量
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【判断题】建构主义理论的主要代表人物是罗杰斯、维果茨基。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】维果茨基认为,对思维发展有决定性的特殊意义是
A.
自我中心言语
B.
对话言语
C.
内部言语
D.
外部言语
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【判断题】维果茨基认为,研究幼儿心理能脱离儿童具体的生活环境。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】根据我国生产力发展水平以及饭店的实际情况,目前我国大多数饭店采取的组织形式是()
A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
查看完整题目与答案
【单选题】儿童心理的(),是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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心理学>学前心理学考试题目
【简答题】“小康”讲的是()。A生活水平B法治水平C发展水平D共同奋斗
查看完整题目与答案
【简答题】智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?
查看完整题目与答案
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形象记忆
B.
观察
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抽象思维
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A.
“基础教养论”
B.
“中间语言”
C.
“最近发展区”
D.
“居室教育学”
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A.
科学技术的水平
B.
劳动者的觉悟水平
C.
生产工具的水平
D.
劳动对象的利用状况
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A.
语言
B.
动作
C.
中介
D.
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A.
研究者在维果茨基搭建支架的基础上,提出了支架式教学。
B.
维果茨基的理论对合作学习有一定指导作用
C.
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D.
维果茨基认为儿童在认知发展过程中存在着个体差异。
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A.
珠三角
B.
粤东
C.
粤西
D.
粤北
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
保险深度
B.
保险密度
C.
保费规模
D.
保险资产规模
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【单选题】通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是()。
A.
石油产量
B.
乙烯产量
C.
合成纤维产量
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A.
正确
B.
错误
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A.
自我中心言语
B.
对话言语
C.
内部言语
D.
外部言语
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A.
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B.
错误
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A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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心理学>学前心理学考试题目
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【简答题】智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?
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