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【单选题】

以智慧或认知结构的变化为依据,是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A.
弗洛伊德
B.
皮亚杰
C.
埃里克森
D.
达维多夫
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举一反三

【单选题】瑞士心理学家皮亚杰认为,人的认识是按照感知运动—前运算—具体运算—形式运算的顺序发展的,这体现了( )。

A.
人身心发展的顺序性规律
B.
人身心发展的不平衡性规律
C.
人身心发展的阶段性规律
D.
人身心发展的互补性规律

【单选题】下列哪项不是具体运算时期儿童的特征( )

A.
具有守恒性
B.
动作图式符号化
C.
去自我中心主义
D.
进行集群运算

【多选题】认知结构学习理论认为()

A.
学习是主动形成认知结构
B.
学习包括获得、转化和评价三个过程
C.
教学的目的在于理解学科的基本结构
D.
知识是会不断“革命”掉的
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B.
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C.
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D.
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