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【单选题】
学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标,引导学生参与,激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备()等特性。
A.
情境、意义建构、协同、会话
B.
教学设备、意义建构、协同、语言
C.
情境、意义建构、协同、语言
D.
教学设备、意义建构、协同、会话
题目标签:
认知
环境设计
特性
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参考答案:
举一反三
【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因( )
A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳
查看完整题目与答案
【单选题】散射特性跟粒子的直径与电磁波的波长有关,下列哪种情况下散射特性呈现瑞利散射的特性。( )
A.
粒子直径与电磁波波长基本差不多。
B.
粒子直径远小于电磁波波长。
C.
粒子直径比电磁波波长大的多。
查看完整题目与答案
【判断题】在机床通用特性代号中,B代表刨床。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】3—4岁儿童的认知活动往往在于( )。
A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
查看完整题目与答案
【简答题】认知安全电路并说出原理?
查看完整题目与答案
【单选题】根据SulzerRTA型柴油机的配桨特性可知,超转速限制区域是指(),在()才允许使用,超负荷区域是指允许()运行区。
A.
103%,新船试航时,1小时
B.
104~108%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
C.
103%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
D.
104~108%,试验台试车时,12小时内允许超负荷1小时
查看完整题目与答案
【多选题】铁路应根据沿线的( )、地质条件以及线路环境、设计速度等情况,建立相应的自然灾害及异物侵限监测系统。
A.
风速
B.
降雨量
C.
降雪量
D.
地震动峰值加速度
查看完整题目与答案
【多选题】生产作业环境设计主要包括( )特殊工作环境等方面的设计。
A.
照明与色彩
B.
温湿度
C.
生产工艺
D.
操作程序
E.
噪声与振动
查看完整题目与答案
【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
查看完整题目与答案
【多选题】根据颗粒物在水中的沉淀特性,可以把沉淀分成( )类型。
A.
自由沉淀
B.
絮凝沉淀
C.
拥挤沉淀
D.
压缩沉淀
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D.
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E.
三个因素制约泌乳
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【单选题】散射特性跟粒子的直径与电磁波的波长有关,下列哪种情况下散射特性呈现瑞利散射的特性。( )
A.
粒子直径与电磁波波长基本差不多。
B.
粒子直径远小于电磁波波长。
C.
粒子直径比电磁波波长大的多。
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【判断题】在机床通用特性代号中,B代表刨床。
A.
正确
B.
错误
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A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
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【单选题】根据SulzerRTA型柴油机的配桨特性可知,超转速限制区域是指(),在()才允许使用,超负荷区域是指允许()运行区。
A.
103%,新船试航时,1小时
B.
104~108%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
C.
103%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
D.
104~108%,试验台试车时,12小时内允许超负荷1小时
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【多选题】铁路应根据沿线的( )、地质条件以及线路环境、设计速度等情况,建立相应的自然灾害及异物侵限监测系统。
A.
风速
B.
降雨量
C.
降雪量
D.
地震动峰值加速度
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【多选题】生产作业环境设计主要包括( )特殊工作环境等方面的设计。
A.
照明与色彩
B.
温湿度
C.
生产工艺
D.
操作程序
E.
噪声与振动
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A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
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A.
自由沉淀
B.
絮凝沉淀
C.
拥挤沉淀
D.
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