材料: 某位新手教师在上完一堂课之后在自己的工作记录本上面写:“......这堂课的教学效果与我的教学设想差距甚大,课堂中气氛沉闷,学生几乎不与我互动,课堂中只有我在说话。为了找出自己教学的问题,我去听了其他语文老师上课。听时我认真观察了学生与教师,发现别人的语文课堂妙趣横生,学生积极主动,真正是学习的主体,课堂十分融洽......我发现一些至关重要的原因,那就是这位语文教师的教学方法、教学手段贴近学生的生活,拉近了与学生的距离;教学目标不多,但是是直接落实到实处的,并且这位老师拥有很好的教学机智,当一位学生在课堂中提出一个老师暂时回答不上的问题之后,这位老师并没有表现得匆匆忙忙,满脸尴尬,而是很自然很亲切得告诉学生课后与大家一起探讨。这些都是我在课堂中做不到的地方,也是我最需要改进的地方......”