近年来，青少年心理危机事件的发生率持续上升，成为社会关注的焦点。为了应对这一现象，各地学校及教育主管部门十分重视对学生心理问题的筛查及心理档案的建设工作。然而，心理问题筛查和干预工作绝不能等同于学校日常的心理健康工作。学生心理危机事件的发生，并非总是心理疾病导致，相当一部分是由突发事件引发的应激反应。这类事件很难通过常规的心理问题筛查、发现和避免。要避免这类事件的发生，需要从学生的人格、价值观等个体特征的培育方面下功夫。如果学生无法具备科学价值观和健全人格，那么青少年心理危机事件的发生率依旧会只增不减。这段文字意在说明：