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【判断题】
国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费。（）
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【判断题】小蒋同学家庭经济特别困难，他获得了2016－2017学年二等国家助学金2017年1月，他因考试作弊受到留校查看处分学校取消其受助资格，并停止发放剩余的资助资金这种做法是否符合有关政策规定?()
A.
正确
B.
错误
【单选题】【真题试题】(2007年案例分析第83～86题) 女导游甲在带团出国期问参加了一间谍组织，回国后开始从事间谍活动，多次为该间谍组织提供情报。有关部门根据线索，对其展开侦查工作。 【真题试题】(2007年案例分析第85题) 甲的家庭经济负担全靠其一人支撑，父母和丈夫均无任何收入，对于甲的取保候审，可以作为其保证人的是()。
A.
甲本人
B.
甲的丈夫
C.
甲已经成家立业的兄弟
D.
甲的父母
【多选题】《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有（）。
A.
可以申请补助或者减免学费
B.
国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金
C.
国家鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金
D.
高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动
【单选题】42岁男性，农民。表现生活懒散，不爱清洁，不愿出门，话少，已经5年余，家庭经济困难，要求门诊治疗。最适宜的方案是
A.
阿立哌唑
B.
奎硫平
C.
电抽搐治疗
D.
舒必利
E.
奥氮平
【单选题】调查低保申请家庭经济状况和实际生活情况，采取入户调查的，由（）以上调查人员到申请人家中了解其吃、穿、住、用等实际生活情况和家庭收入、财产状况。
A.
1名
B.
2名
C.
3名
D.
4名
【多选题】《银行业金融机构反假货币工作指引》制定的依据是（ACD）。
A.
《中华人民共和国中国人民银行法》
B.
《中华人民共和国商业银行法》
C.
《中华人民共和国人民币管理条例》
D.
《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》
【多选题】“国十条”中学前教育经费大致用于以下几个方面:();向普惠性民办幼儿园购买服务;建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
A.
加强农村学前教育师资队伍建设
B.
支付公办幼儿园的生均公用费用与生均教育经费
C.
大力发展城市平价幼儿园
D.
扶持和资助集体、国有企事业单位、部门办幼儿园
【单选题】义务教育阶段的在校生能享受教育保障政策，办理流程是：在学校申请，（）提供家庭经济困难证明。审核、评议，公示无异议后确定受助名单。
A.
学校
B.
教育局
C.
扶贫办
D.
当地政府
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A.
正确
B.
错误
【单选题】【真题试题】(2007年案例分析第83～86题) 女导游甲在带团出国期问参加了一间谍组织，回国后开始从事间谍活动，多次为该间谍组织提供情报。有关部门根据线索，对其展开侦查工作。 【真题试题】(2007年案例分析第85题) 甲的家庭经济负担全靠其一人支撑，父母和丈夫均无任何收入，对于甲的取保候审，可以作为其保证人的是()。
A.
甲本人
B.
甲的丈夫
C.
甲已经成家立业的兄弟
D.
甲的父母
【多选题】《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有（）。
A.
可以申请补助或者减免学费
B.
国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金
C.
国家鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金
D.
高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动
【单选题】42岁男性，农民。表现生活懒散，不爱清洁，不愿出门，话少，已经5年余，家庭经济困难，要求门诊治疗。最适宜的方案是
A.
阿立哌唑
B.
奎硫平
C.
电抽搐治疗
D.
舒必利
E.
奥氮平
【单选题】调查低保申请家庭经济状况和实际生活情况，采取入户调查的，由（）以上调查人员到申请人家中了解其吃、穿、住、用等实际生活情况和家庭收入、财产状况。
A.
1名
B.
2名
C.
3名
D.
4名
【多选题】《银行业金融机构反假货币工作指引》制定的依据是（ACD）。
A.
《中华人民共和国中国人民银行法》
B.
《中华人民共和国商业银行法》
C.
《中华人民共和国人民币管理条例》
D.
《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》
【多选题】“国十条”中学前教育经费大致用于以下几个方面:();向普惠性民办幼儿园购买服务;建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
A.
加强农村学前教育师资队伍建设
B.
支付公办幼儿园的生均公用费用与生均教育经费
C.
大力发展城市平价幼儿园
D.
扶持和资助集体、国有企事业单位、部门办幼儿园
【单选题】义务教育阶段的在校生能享受教育保障政策，办理流程是：在学校申请，（）提供家庭经济困难证明。审核、评议，公示无异议后确定受助名单。
A.
学校
B.
教育局
C.
扶贫办
D.
当地政府
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