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【简答题】
学校教学质量分析会上,教师们就“教师如何管理学生”这一话题,展开了对话。
张老师(新教师):
我很想做一名有亲和力的老师,平等地对待学生,和他们打成一片。有时学生犯了错,我总想他们还是孩子,没必要和他们计较,希望学生知错能改。课堂上学生不听,我也很少当着全班学生发火,给捣乱的学生留足面子,课后好言相劝,从不找家长告状。我想自己对学生好,他们总会回报你的。但事与愿违,学生根本不吃这一套,在他们眼里这个老师挺好说话的,是可以“欺负”的类型。他们联合起来在课上捣乱,作业拖拖拉拉,甚至不做,经常以“忘了做”、“不会做”、“作业丢家里了”为理由来应付,考试出来的成绩远落在其他班级的后面。这让我感到自己很失败!
李老师(老教师):
学生就是要管的,甚至还要压,否则个个爬到你的头上。学生犯了错误,正是管的好时机,要批评,骂得他们狗血淋头,看他们下次还敢!只有严加管理,上课才能秩序井然,学生才会认真倾听,笔记才会清晰完整;只有严加管理,作业才能按时高质量完成,错题才能认真纠正;只有严加管理,学生才会明白考试的重要性,考不好,我是要叫家长来的,这叫齐抓共管。
针对两位教师的对话,就教育教学过程中如何对学生进行有效管理谈谈你的认识。
题目标签:
打成一片
好言相劝
事与愿违
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参考答案:
举一反三
【单选题】然而,对测验的使用也有许多批评甚至攻击;使用测验有时甚至会带来事与愿违的不良后果。造成这种情况的原因,固然在于测验本身还是尽善尽美--正像世界上许多东西都非尽善尽美一样,更多的在于人们对测验的误解和误用--正像我们时常误解和误用世界上许多其它东西一样。因此
A.
我们应该取消测验
B.
使用测验能使我们解决生活中的一切难题
C.
还应不断地完善测验并导引人们正确地认识和使用测验
D.
测验是可有可无的东西
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公务员类>行测考试试卷考试题目
【单选题】客户经理的行为有的是指向一定目标的,在正常情况下,这些目标应该根据自身的能力和客观条件来制定,因而能有完成的机会。但在实际中,很多人所定的目标常常过高、不切实际,因而事与愿违。这中现象属于引起挫折因素中的()
A.
自然环境因素
B.
物质环境因素
C.
社会环境因素
D.
主观条件方
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【单选题】领导者事与愿违的奖励方式是指()二者间存在矛盾。
A.
领导者的期望和实际奖励的对象
B.
领导者的期望与员工的期望
C.
奖励的实际内容与员工的期望
D.
奖励的对象与员工的期望
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【简答题】:柏克和阿伦特等思想家把博爱和同情视为感伤主义,是滥情、不理智的表现,认为结果会 ,达不到改善弱智境遇的效果。贫困等问题的解决还是要靠政治,而非部分人的善心。A适得其反 B事与愿违 C南辕北辙 D雪上加霜
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【多选题】“揠苗助长”却事与愿违,“庖丁解牛”则事半功倍。这两则结果不同的寓言故事共同说明的哲学道理有()
A.
不同的人对同一事物的规律有不同的反映
B.
人具有主观能动性,可以改变和利用客观规律
C.
发挥主观能动性必须以尊重规律为前提
D.
物质决定意识,意识对物质具有巨大的反作用
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【单选题】有这样一个实验:在两间房子的墙壁上镶嵌许多镜子,然后把两只猩猩分别关进去。一只猩猩性情温顺,它刚进到房问时,满脸堆笑,这时它从墙壁的镜子里看到了许多“同伴”对它报以友善的微笑,于是它和这个新的“群体”打成一片。另一只猩猩性格暴烈,进入房间时满脸不悦,于是它从镜子里看到了“同类”对它凶神恶煞,便与这个新的“群体'无休止地追逐和争斗。上述现象被心理学家称为态度效应。 根据上述描述,下列哪项不涉及态度效...
A.
很多人经常戴着“有色眼镜’’看人,时刻提防别人,连老人跌倒了也不去扶一把,生怕被人骗了,生活氛围紧张不安
B.
企业领导用“待人如待己'的法则对待员工,每位员工都尽职尽责
C.
三人砌墙,甲抱怨累,乙称不轻松,丙因参与高楼的建造而感到自豪。数年后,甲仍在砌墙,乙成了工程师,丙当了老板
D.
某公司提拔员工,不以学历为标准,只要工作业绩突出就有提拔的机会
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【单选题】寓言故事和成语故事的背后总会有一个含有讽喻或明显教训意义的故事,中国历来有很多著名的寓言故事如“揠苗助长”事与愿违,也有很多成语故事如“庖丁解牛”事半功倍,从哲学角度思考,这两则故事反映的共同哲理是( )。
A.
新事物是具有远大前途的事物
B.
人类有认识和利用规律的主观能动性
C.
内因是事物发展的根本原因
D.
发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提
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【单选题】由于事与愿违,并一再受到阻碍,在逐渐积累了紧张的情况下产生的情绪体验称为()
A.
忧伤
B.
快乐
C.
悲哀
D.
愤怒
E.
恐惧
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精神病学(医学高级)>二、人的心理考试题目
【单选题】文艺青年们要继续立足于基层,深入群众,和劳动人民在思想感情上打成一片,这是因为()。
A.
文化最终是为劳动人民服务的
B.
人民群众是文化创造的主体,
C.
人民群众直接创造了文化,
D.
劳动人民有着科学的世界观、人生观和价值观
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【单选题】中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按照自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是( )
A.
放松训练法
B.
系统脱敏法
C.
认知主义取向
D.
人本主义取向
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不同的人对同一事物的规律有不同的反映
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A.
很多人经常戴着“有色眼镜’’看人,时刻提防别人,连老人跌倒了也不去扶一把,生怕被人骗了,生活氛围紧张不安
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企业领导用“待人如待己'的法则对待员工,每位员工都尽职尽责
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三人砌墙,甲抱怨累,乙称不轻松,丙因参与高楼的建造而感到自豪。数年后,甲仍在砌墙,乙成了工程师,丙当了老板
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忧伤
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悲哀
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A.
文化最终是为劳动人民服务的
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人民群众是文化创造的主体,
C.
人民群众直接创造了文化,
D.
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A.
放松训练法
B.
系统脱敏法
C.
认知主义取向
D.
人本主义取向
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