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【简答题】

SECTION A CHINESE TO ENGLISH
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在民俗村除了可饱览各民族的建筑风格外,还可欣赏中国名山大川中的二十个著名景观。这些景观有四个达到“世界之最”的水平:世界最大的人造石林、最大的人造榕树、最大的人造瀑布、最大的人造溶洞。
面积达两万五千平方米的人造石林,精心选择了云南石林的“梁祝相会”、“龙腾虎跃”、“阿诗玛”等著名景观,使各种造型有机组合,集中反映了石林地貌的奇妙和佳妙。
体现现代声、光科技之神奇的音乐喷泉,位于翠湖南端水面。主水柱高达四十米,水珠覆盖面积为一千二百平方米,整个喷泉犹如一朵巨大的出水芙蓉,配上五颜六色的灯光,绚丽多彩,尤其是瞬间出现的四百平方米的大型水幕,映着“欢迎您来中国民俗文化村”的激光显字,十分引人注目。

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举一反三

【单选题】具有侗族建筑风格的桥是( )o

A.
泉州洛阳桥
B.
苏州宝带桥
C.
程阳风雨桥
D.
潮州广济桥

【单选题】请选出符合哥特式建筑风格的描述()

A.
突出轴线,强调对称
B.
尖形拱门,肋状拱顶和飞拱
C.
以柱式为构图基础,室内密布支撑部件
D.
建筑规模巨大,内部装饰华丽

【单选题】下列不属于巴洛克建筑风格的是( )

A.
宽阔的、有时是圆形的中殿取代了狭长的中殿
B.
大量使用装饰品(通常是镀金、石膏或粉饰灰泥、大理石或人造大理石)
C.
错视画法般的虚幻效果,绘画与建筑的混合
D.
用贝壳、旋涡、山石作为装饰题材,卷草舒花,缠绵盘曲,连成一体

【简答题】阅读《上枢密韩太尉书》一文,回答问题。 上枢密韩太尉书苏辙   太尉执事:辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知...

A.
思之至深
B.
此则岳阳楼之大观也
C.
送杜少府之任蜀州
D.
甚矣,汝之不惠3.结合文意翻译下面句子。然文不可以学而能,气可以养而致。译句:_____________________________4.这篇以议论为主的书信体文章谈论的中心话题是_____________________________,作者在文中所要表明的主要观点是_____________________________。5.作者在文中提出了“养气”的两条途径,其中一条途径是________________,另一条途径是________________,并强调自己特别重视通过的途径来“养气”“治文”。6.作者写作本文的目的是“愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮”,联系全文看,你认为他的目的能达到吗?为什么?_____________________________
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A.
突出轴线,强调对称
B.
尖形拱门,肋状拱顶和飞拱
C.
以柱式为构图基础,室内密布支撑部件
D.
建筑规模巨大,内部装饰华丽
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A.
宽阔的、有时是圆形的中殿取代了狭长的中殿
B.
大量使用装饰品(通常是镀金、石膏或粉饰灰泥、大理石或人造大理石)
C.
错视画法般的虚幻效果,绘画与建筑的混合
D.
用贝壳、旋涡、山石作为装饰题材,卷草舒花,缠绵盘曲,连成一体
【简答题】阅读《上枢密韩太尉书》一文,回答问题。 上枢密韩太尉书苏辙   太尉执事:辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知...
A.
思之至深
B.
此则岳阳楼之大观也
C.
送杜少府之任蜀州
D.
甚矣,汝之不惠3.结合文意翻译下面句子。然文不可以学而能,气可以养而致。译句:_____________________________4.这篇以议论为主的书信体文章谈论的中心话题是_____________________________,作者在文中所要表明的主要观点是_____________________________。5.作者在文中提出了“养气”的两条途径,其中一条途径是________________,另一条途径是________________,并强调自己特别重视通过的途径来“养气”“治文”。6.作者写作本文的目的是“愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮”,联系全文看,你认为他的目的能达到吗?为什么?_____________________________
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