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【判断题】
具有仪式设计感的家具,仅仅是选用了某种特定的具有仪式感的设计元素而已,并没有什么特别之处。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】( )在运用简笔画塑造形体之后,还需要学习者用利用点、线、面的变形使画面更具有装饰意味与设计感,这就需要大家发挥想象力与创造力,灵活运用点、线、面的艺术装饰性。。
A.
素描画
B.
粘贴画
C.
线描画
D.
中国画
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明（）
A.
整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体
B.
整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能
C.
整体和部分相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果
D.
整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用
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素描画
B.
粘贴画
C.
线描画
D.
中国画
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明（）
A.
整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体
B.
整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能
C.
整体和部分相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果
D.
整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用
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