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【单选题】

犬、猫硫脲类鼠药中毒后主要临床特征是( )

A.
齿龈血肿、皮下血肿、二便带血、失血性休克
B.
呼吸困难、发绀、肺水肿、胸腔积液
C.
口吐白沫、疯跑狂叫、痉挛抽搐、二便失禁
D.
呕吐腹痛、烦躁不安、呼吸困难、尿少、尿中带血
E.
应激反应增强、四肢僵硬、角弓反张、牙关紧闭
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参考答案:
举一反三

【单选题】以下哪个不是文化的一般特征()。

A.
文化是由人类进化过程中衍生出来或创造出来的。
B.
文化是后天习得的。
C.
文化是一个连续不断的过程。
D.
只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。

【单选题】指出硫脲类用于甲状腺功能亢进内科治疗的正确给药方式是()

A.
开始给小剂量,以后逐渐加大剂量,直至基础代谢率正常,改用维持量
B.
开始给大剂量,基础代谢正常后药量递减,直至维持量
C.
开始给治疗量,基础代谢正常后继续给3~6个月停药
D.
开始给小剂量,基础代谢正常后药量递减,直至维持量
E.
开始给小剂量,基础代谢正常后改用维持量

【多选题】党参的性状特征为

A.
圆柱形,根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色,根头下有致密的横纹,眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色,木部淡黄色
E.
气微,味苦

【单选题】不属于硫脲类的药物是 :

A.
甲硫氧嘧啶
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲巯咪唑
D.
卡比马唑
E.
格列齐特

【多选题】硫脲类药物的临床应用包括

A.
轻症甲状腺功能亢进
B.
儿童甲状腺功能亢进
C.
青少年甲状腺功能亢进
D.
甲状腺功能亢进术后复发
E.
克汀病

【单选题】硫脲类抗甲状腺的机制是( )

A.
抑制对碘的摄取
B.
促进碘还原
C.
抑制蛋白水解酶
D.
抑制过氧化物酶
E.
加速甲状腺素分解

【单选题】硫脲类药主要抑制甲状腺激素()

A.
合成
B.
贮存
C.
释放
D.
调节
E.
以上均不对

【单选题】(,1.3 分)HIV侵入人体后,主要侵犯体内的( )

A.
中性粒细胞
B.
辅助性T淋巴细胞
C.
嗜酸性粒细胞
D.
单核细胞

【多选题】硫脲类药物的作用机制有

A.
抑制甲状腺过氧化物酶
B.
抑制甲状腺激素的生物合成
C.
使已合成的甲状腺激素减少
D.
使血循环中甲状腺刺激性免疫球蛋白下降
E.
使甲状腺组织退化,血管减少,腺体缩小

【单选题】关于硫脲类抗甲状腺素药物的描述错误的是( )

A.
代表药物有甲硫氧嘧啶
B.
通过干扰甲状腺对碘的摄取而发挥作用
C.
是临床最常用的抗甲状腺素药物
D.
用于甲状腺危象的辅助治疗
E.
甲状腺术前准备

【单选题】硫脲类抗甲状腺药严重的不良反应是()

A.
血小板减少性紫癜
B.
粘膜出血
C.
再生障碍性贫血
D.
粒细胞减少
E.
脱发

【单选题】硫脲类抗甲状腺药可引起的严重不良反应是

A.
粘液性水肿
B.
心动过缓
C.
粒细胞缺乏症
D.
低蛋白血症
E.
再生障碍性贫血
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开始给小剂量,以后逐渐加大剂量,直至基础代谢率正常,改用维持量
B.
开始给大剂量,基础代谢正常后药量递减,直至维持量
C.
开始给治疗量,基础代谢正常后继续给3~6个月停药
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开始给小剂量,基础代谢正常后药量递减,直至维持量
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开始给小剂量,基础代谢正常后改用维持量
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A.
圆柱形,根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色,根头下有致密的横纹,眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色,木部淡黄色
E.
气微,味苦
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B.
丙硫氧嘧啶
C.
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卡比马唑
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A.
轻症甲状腺功能亢进
B.
儿童甲状腺功能亢进
C.
青少年甲状腺功能亢进
D.
甲状腺功能亢进术后复发
E.
克汀病
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A.
抑制对碘的摄取
B.
促进碘还原
C.
抑制蛋白水解酶
D.
抑制过氧化物酶
E.
加速甲状腺素分解
【单选题】硫脲类药主要抑制甲状腺激素()
A.
合成
B.
贮存
C.
释放
D.
调节
E.
以上均不对
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A.
中性粒细胞
B.
辅助性T淋巴细胞
C.
嗜酸性粒细胞
D.
单核细胞
【多选题】硫脲类药物的作用机制有
A.
抑制甲状腺过氧化物酶
B.
抑制甲状腺激素的生物合成
C.
使已合成的甲状腺激素减少
D.
使血循环中甲状腺刺激性免疫球蛋白下降
E.
使甲状腺组织退化,血管减少,腺体缩小
【单选题】关于硫脲类抗甲状腺素药物的描述错误的是( )
A.
代表药物有甲硫氧嘧啶
B.
通过干扰甲状腺对碘的摄取而发挥作用
C.
是临床最常用的抗甲状腺素药物
D.
用于甲状腺危象的辅助治疗
E.
甲状腺术前准备
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A.
血小板减少性紫癜
B.
粘膜出血
C.
再生障碍性贫血
D.
粒细胞减少
E.
脱发
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A.
粘液性水肿
B.
心动过缓
C.
粒细胞缺乏症
D.
低蛋白血症
E.
再生障碍性贫血
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