大学职业资格刷题搜题APP
创建自己的小题库
搜索
【多选题】
小康同学平时写的作业龙飞凤舞,字迹难以辨认。任课老师多次批评帮助也不见效。一次课代表把他的作业张贴出去,小康十分生气,立即把作业撕了下来。课代表把情况向班主任作了汇报,班主任肯定了课代表的责任心。当班主任走进教室的时候,小康的情绪有些紧张,做好了挨批评的准备。可是班主任却平和的说:“你们知道小康为什么把自己的作业撕掉吗?他是在为自己的作业写得潦草而生气,撕下来正是为了把作业抄写工整,小康的作业是能写好的,我们应当相信他。”只见小康惭愧地低下了头,可同学们的脸上却表现出将信将疑的样子,第二天,小康真的把一份抄得工工整整的作业重新贴在了“批评栏”里,并在作业下面写道:“请看我以后的实际行动吧!”对这一案例表述正确的是
A.
“他是在为自己的作业写得潦草而生气”，暗示小康应该自责
B.
“撕下来正是为了把作业抄写工整”，暗示小康会抄写工整
C.
“小康的作业是能写好的”，暗示他要努力写好
D.
“小康惭愧地低下了头”，初步取得暗示效应
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报
参考答案：
举一反三
【单选题】【2019年真题·单选】 游览杭州西湖时,导游在向游客讲解了西湖的科学成因后,有介绍了“西湖明珠自天降,龙飞凤舞到钱塘”的传说,这种导游讲解的方法是( )。
A.
触景生情法
B.
虚实结合法
C.
突出重点法
D.
画龙点睛法
【单选题】游览杭州西湖时，导游员在具体介绍西湖是泻湖后，又引用了“西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘”的诗句，这种导游讲解方法属于（）。
A.
陈述法
B.
渗透法
C.
情景法
D.
虚实法
【单选题】游览杭州西湖导游在向游客讲解了西湖的科学成因后,又介绍 “西湖明珠自天降,龙飞凤舞到钱塘”的传说,这种导游手法是
A.
画龙点睛法
B.
触景生情法
C.
突出重点法
D.
虚实结合法
【单选题】患者女性,58岁,患老年性阴道炎,护士与之沟通时,肯定了该患者对此认识正确的是
A.
阴道分泌物稀少,稠厚
B.
可用碱性溶液冲洗阴道
C.
雌激素可改善症状
D.
常见于围绝期妇女
E.
阴道PH值下降
相关题目：
【单选题】【2019年真题·单选】 游览杭州西湖时,导游在向游客讲解了西湖的科学成因后,有介绍了“西湖明珠自天降,龙飞凤舞到钱塘”的传说,这种导游讲解的方法是( )。
A.
触景生情法
B.
虚实结合法
C.
突出重点法
D.
画龙点睛法
【单选题】游览杭州西湖时，导游员在具体介绍西湖是泻湖后，又引用了“西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘”的诗句，这种导游讲解方法属于（）。
A.
陈述法
B.
渗透法
C.
情景法
D.
虚实法
【单选题】游览杭州西湖导游在向游客讲解了西湖的科学成因后,又介绍 “西湖明珠自天降,龙飞凤舞到钱塘”的传说,这种导游手法是
A.
画龙点睛法
B.
触景生情法
C.
突出重点法
D.
虚实结合法
【单选题】患者女性,58岁,患老年性阴道炎,护士与之沟通时,肯定了该患者对此认识正确的是
A.
阴道分泌物稀少,稠厚
B.
可用碱性溶液冲洗阴道
C.
雌激素可改善症状
D.
常见于围绝期妇女
E.
阴道PH值下降
参考解析：
题目纠错 0
发布
