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【多选题】

在双打中,每次换发球时()

A.
前面的接发球员应成为发球员
B.
前面的发球员的同伴应成为接发球员
C.
前面的接发球员应成为发球员的同拌
D.
前面的发球员应成为接发球员的同伴
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举一反三

【多选题】在双打中,每次换发球时()

A.
前面的接发球员应成为发球员
B.
前面的发球员的同伴应成为接发球员
C.
前面的接发球员应成为发球员的同拌
D.
前面的发球员应成为接发球员的同伴

【单选题】双打常见的跑位类型有哪些?

A.
“T”字跑位
B.
“三角”跑位
C.
“八”字型跑位
D.
以上均是

【单选题】需重发球的情况是

A.
发球时,发球员和接发球员同时违例。
B.
球碰到屋顶
C.
发球员发球时未击中球
D.
发球时,球过网后挂在网上。

【多选题】双打常用战术有()

A.
发球抢攻战术
B.
对攻战术
C.
接发球抢攻战术
D.
以上答案都不对

【单选题】发球时第二裁判应如何分配视线。

A.
看接发球方
B.
看发球方
C.
看双发
D.
看任意一方

【单选题】发球犯规的纠正方法为()。

A.
学习规则,严格按照规则要求进行练习
B.
明确击球点的位置,反复进行正确的击球练习
C.
弄清各种发球的触拍部位,反复进行练习,提高触拍部位的准确性,加强手上调节
D.
弄清第一落点位置,要求击球点正确,调节好击球时的拍面角度

【单选题】在双打中A和B配对,对战X和Y。开局第一分球,当B发球给Y时, A站在他的同伴前面,以至于Y和副裁判员没有看清B的发球动作。Y未能合法还击。 裁判员应该怎么办?

A.
判重发球,并警告A的不公平行为。
B.
判A/B得1分,因为Y未能合法还击。
C.
判重发球,因为Y没有看见B的发球动作。
D.
判X/Y得1分,因为Y没有看见B的发球动作。
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A.
前面的接发球员应成为发球员
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前面的发球员的同伴应成为接发球员
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D.
前面的发球员应成为接发球员的同伴
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A.
“T”字跑位
B.
“三角”跑位
C.
“八”字型跑位
D.
以上均是
【单选题】需重发球的情况是
A.
发球时,发球员和接发球员同时违例。
B.
球碰到屋顶
C.
发球员发球时未击中球
D.
发球时,球过网后挂在网上。
【多选题】双打常用战术有()
A.
发球抢攻战术
B.
对攻战术
C.
接发球抢攻战术
D.
以上答案都不对
【单选题】发球时第二裁判应如何分配视线。
A.
看接发球方
B.
看发球方
C.
看双发
D.
看任意一方
【单选题】发球犯规的纠正方法为()。
A.
学习规则,严格按照规则要求进行练习
B.
明确击球点的位置,反复进行正确的击球练习
C.
弄清各种发球的触拍部位,反复进行练习,提高触拍部位的准确性,加强手上调节
D.
弄清第一落点位置,要求击球点正确,调节好击球时的拍面角度
【单选题】在双打中A和B配对,对战X和Y。开局第一分球,当B发球给Y时, A站在他的同伴前面,以至于Y和副裁判员没有看清B的发球动作。Y未能合法还击。 裁判员应该怎么办?
A.
判重发球,并警告A的不公平行为。
B.
判A/B得1分,因为Y未能合法还击。
C.
判重发球,因为Y没有看见B的发球动作。
D.
判X/Y得1分,因为Y没有看见B的发球动作。
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