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【填空题】
索福克勒斯的（）讲述了俄狄浦斯杀父娶母，最后舍身为国民消灾的故事
题目标签：舍身为国
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举一反三
【单选题】王老师教学《满江红》时讲到抗金英雄岳飞，从历史的事实出发，高度赞场了岳飞舍身为国的精神，同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了教学原则中的（）。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
直观性原则
D.
科学性和思想性相结合原则
【单选题】“生的伟大，死的光荣”指的是革命烈士（）。“舍身为国，永垂不朽”指的是革命烈士（）。
A.
刘胡兰；董存瑞
B.
刘胡兰；黄继光
C.
秋瑾；董存瑞
D.
秋瑾；黄继光
【单选题】阿英的四幕剧《 》（1939年）以桐城名士孙克咸与明末秦淮名妓葛嫩娘的爱情经历为线索，将孙克咸、葛嫩娘置入对整个中华民族之爱的大背景中来描绘，真实生动地表现出了主人公舍身为国、不屈不降的崇高精神。
A.
碧血花
B.
杨娥传
C.
天国春秋
D.
丽人行
【单选题】王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时，从历史事实出发高度赞扬了岳飞舍身为国的精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了()
A.
科学性和思想性相统一原则
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
【单选题】王老师教学《满江红》时讲到了抗金英雄岳飞，她从历史事实出发，高度赞扬了岳飞舍身为国的精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学原则中（ ）。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
直观性原则
D.
科学性和思想性相结合原则
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因材施教原则
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直观性原则
D.
科学性和思想性相结合原则
【单选题】“生的伟大，死的光荣”指的是革命烈士（）。“舍身为国，永垂不朽”指的是革命烈士（）。
A.
刘胡兰；董存瑞
B.
刘胡兰；黄继光
C.
秋瑾；董存瑞
D.
秋瑾；黄继光
【单选题】阿英的四幕剧《 》（1939年）以桐城名士孙克咸与明末秦淮名妓葛嫩娘的爱情经历为线索，将孙克咸、葛嫩娘置入对整个中华民族之爱的大背景中来描绘，真实生动地表现出了主人公舍身为国、不屈不降的崇高精神。
A.
碧血花
B.
杨娥传
C.
天国春秋
D.
丽人行
【单选题】王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时，从历史事实出发高度赞扬了岳飞舍身为国的精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了()
A.
科学性和思想性相统一原则
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
【单选题】王老师教学《满江红》时讲到了抗金英雄岳飞，她从历史事实出发，高度赞扬了岳飞舍身为国的精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学原则中（ ）。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
直观性原则
D.
科学性和思想性相结合原则
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