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【单选题】
“大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为 “ 五花海 ” 、 “ 五彩池 ” 呢! ”这句话用了( )修辞手法。
A.
比喻
B.
排比
C.
拟人
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举一反三
【单选题】位于美国西部的黄石国家公园的温泉是什么原因使其色彩斑斓？（）
A.
各种金属矿藏的颜色形成
B.
光的散射作用
C.
与空气接触水中成分酸化而使泉水颜色多彩
D.
极端微生物作用
【单选题】“脚印”“笑脸”“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与元素的焰色反应有关．下列说法错误的是（ ）
A.
焰色反应一定发生化学变化
B.
可以用焰色反应来区别NaCl和KCl
C.
观察硫酸钾的焰色应透过蓝色的钴玻璃
D.
Na与NaCl在灼烧时火焰颜色相同
【单选题】我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅粲,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体｡此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了｡苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节｡与松做伴的还有柏树与翠竹｡柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应｡翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地做一些铺垫｡你看 他们 身下那些形容萎缩的...
A.
柏树
B.
翠竹
C.
松树
D.
柏树和翠竹
【单选题】当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.
查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B.
查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C.
利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解
D.
直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
【单选题】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。 ，这也就是和谐。 ①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。 ②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。 ③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。 ④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。 ⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。 ⑥正因为有了生活...
A.
①②⑤⑥③④
B.
②⑤①⑥③④
C.
②⑤①④⑥③
D.
①②⑤④⑥③
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A.
焰色反应一定发生化学变化
B.
可以用焰色反应来区别NaCl和KCl
C.
观察硫酸钾的焰色应透过蓝色的钴玻璃
D.
Na与NaCl在灼烧时火焰颜色相同
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翠竹
C.
松树
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A.
查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B.
查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C.
利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解
D.
直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
【单选题】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。 ，这也就是和谐。 ①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。 ②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。 ③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。 ④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。 ⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。 ⑥正因为有了生活...
A.
①②⑤⑥③④
B.
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②⑤①④⑥③
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