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【单选题】
国土空间规划的双评价工作指的是（）。
A.
资源环境承载力评价和国土空间开发适宜性评价
B.
资源承载能力评价和生态文明建设评价
C.
环境承载能力评价和国土空间开发适宜性评价
D.
环境承载能力评价和生态文明建设评价
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举一反三
【单选题】按照《环境影响评价技术导则一生态影响》(HJ19—2011)，生态影响预测与评价中敏感生态保护目标的影响评价应在明确保护目标的性质、特点、法律地位和保护要求的情况下，预测( )。
A.
潜在的后果
B.
累积影响
C.
不利影响
D.
不可逆影响
【单选题】环境影响预测评价方法不包括（）。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】省级国土空间规划审查要点包括（）。
A.
国土空间开发保护目标
B.
主体功能区划分
C.
城镇体系布局
D.
对乡镇级规划的指导和约束要求
E.
保障规划实施的政策措施
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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A.
潜在的后果
B.
累积影响
C.
不利影响
D.
不可逆影响
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A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】省级国土空间规划审查要点包括（）。
A.
国土空间开发保护目标
B.
主体功能区划分
C.
城镇体系布局
D.
对乡镇级规划的指导和约束要求
E.
保障规划实施的政策措施
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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