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【多选题】
对于常规破损短少类型的快件,我们应该( )
A.
通知发件网点核实情况并协商赔付问题
B.
联系投诉人安抚情绪并告知我司联系发件人处理协商
C.
通知中转部协商赔偿问题
D.
直接告知客户联系发件人维权,否则不予处理
题目标签:
破损
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参考答案:
举一反三
【单选题】为防止轨道电路人工短路或绝缘破损引起的错误解锁采用了( )
A.
FDGJ
B.
三点检查法
C.
向 12、13 线供电
D.
KZ-GDJ 条件电源
查看完整题目与答案
【单选题】隔离(负荷)开关支持绝缘子应清洁无破损和放电痕迹,瓷釉剥落面积不超过( )mm2。
A.
200
B.
300
C.
350
D.
500
查看完整题目与答案
【简答题】胶带钢条断裂和胶带面破损是什么原因?如何避免和处理?
查看完整题目与答案
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
查看完整题目与答案
【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
查看完整题目与答案
【单选题】电源屏外部检查各部,无破损、()、残缺
A.
漏电
B.
合格
C.
锈蚀严重
D.
合格
查看完整题目与答案
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
查看完整题目与答案
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
查看完整题目与答案
【单选题】_______不是引用类型。
A.
类
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
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相关题目:
【单选题】为防止轨道电路人工短路或绝缘破损引起的错误解锁采用了( )
A.
FDGJ
B.
三点检查法
C.
向 12、13 线供电
D.
KZ-GDJ 条件电源
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【单选题】隔离(负荷)开关支持绝缘子应清洁无破损和放电痕迹,瓷釉剥落面积不超过( )mm2。
A.
200
B.
300
C.
350
D.
500
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【简答题】胶带钢条断裂和胶带面破损是什么原因?如何避免和处理?
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【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【单选题】电源屏外部检查各部,无破损、()、残缺
A.
漏电
B.
合格
C.
锈蚀严重
D.
合格
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【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【单选题】_______不是引用类型。
A.
类
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
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