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【简答题】

《京兆府小学规》是____  朝制定的学规。

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举一反三

【单选题】《京兆府学立小学规榜》一文的注释方式为()。

A.
将起注说作用的文字,采用一行位置内偏左偏右排两行小字的形式,夹述于所注语句内
B.
将起注说作用的文字,用小字排于段末
C.
将起注说作用的文字,用小字排于正文之后
D.
将起注说作用的文字,用小字排于落款之后

【多选题】小学教材的特点:

A.
内容总量相应减少
B.
知识难度适当提升
C.
关注儿童认知特点
D.
密切联系生活经验

【多选题】中小学体育的主要任务有( )。

A.
增强学生体质,促进其身体正常发育
B.
提高运动素养,传授必要的知识技能
C.
参加各种体育竞赛,选拔运动人才
D.
增强体育兴趣,形成良好的精神品质
E.
养成运动习惯,培养健康的体育观念

【单选题】小学阶段的儿童的数字记忆广度()。

A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略低于成人水平
D.
已经与成人水平接近

【单选题】3周岁到入小学前(6~7岁)为()

A.
幼儿期
B.
学前期
C.
学龄期
D.
婴儿期

【单选题】小学阶段的儿童记忆广度()。

A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略高于成人水平
D.
已经与成人水平接近

【单选题】小学阶段设置课程的特点是( )

A.
分科课程为主
B.
分科与综合相结合
C.
综合课程为主
D.
活动和理论相结合

【单选题】四级作文希望小学

A.
四级作文希望小学
B.
作文希望小学
相关题目:
【单选题】《京兆府学立小学规榜》一文的注释方式为()。
A.
将起注说作用的文字,采用一行位置内偏左偏右排两行小字的形式,夹述于所注语句内
B.
将起注说作用的文字,用小字排于段末
C.
将起注说作用的文字,用小字排于正文之后
D.
将起注说作用的文字,用小字排于落款之后
【多选题】小学教材的特点:
A.
内容总量相应减少
B.
知识难度适当提升
C.
关注儿童认知特点
D.
密切联系生活经验
【多选题】中小学体育的主要任务有( )。
A.
增强学生体质,促进其身体正常发育
B.
提高运动素养,传授必要的知识技能
C.
参加各种体育竞赛,选拔运动人才
D.
增强体育兴趣,形成良好的精神品质
E.
养成运动习惯,培养健康的体育观念
【单选题】小学阶段的儿童的数字记忆广度()。
A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略低于成人水平
D.
已经与成人水平接近
【单选题】3周岁到入小学前(6~7岁)为()
A.
幼儿期
B.
学前期
C.
学龄期
D.
婴儿期
【单选题】小学阶段的儿童记忆广度()。
A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略高于成人水平
D.
已经与成人水平接近
【单选题】小学阶段设置课程的特点是( )
A.
分科课程为主
B.
分科与综合相结合
C.
综合课程为主
D.
活动和理论相结合
【单选题】传统的“小学”不包括( )。
A.
文字学
B.
训诂学
C.
金石学
D.
文字学
【单选题】四级作文希望小学
A.
四级作文希望小学
B.
作文希望小学
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