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【单选题】

沟通的深层次目的是( )。

A.
展示才能和影响力
B.
将信息传递给别人
C.
将工作布置下去
D.
激励或影响人的行为
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【单选题】沟通的深层次目的是()。

A.
展示才能和影响力
B.
激励或影响人的行为
C.
将工作布置下去
D.
将信息传递给别人

【单选题】不在沟通失败范畴内的是()

A.
缺乏一定的信息和知识
B.
在沟通过程中没有优先顺序
C.
时间充裕
D.
文化的差距

【单选题】口头沟通的优点不包括以下的 。

A.
简便易行、灵活迅速
B.
在面对面的沟通中,可直接进行情感交流,增加亲切感与提高沟通效果
C.
信息准确,在传递过程中较少失真
D.
反馈及时,提高沟通的准确性和有效性

【单选题】下列哪项属于语言沟通()。

A.
专注的聆听
B.
优美的语言
C.
必要的沉默
D.
适当的安抚

【单选题】不符合小儿沟通的特点是()

A.
1~2岁小儿吐字不清、用词不准确
B.
3岁以上小儿缺乏条理性和准确性
C.
小儿常借助肢体动作表达事物
D.
缺乏认识、分析问题的能力
E.
有表达情感丰富的语言能力

【单选题】女性,22岁,未婚,宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是

A.
在大病房内进行提问,不必回避任何人
B.
告诉病人自己对婚前性行为的看法
C.
当病人谈话离题时立即打断病人
D.
选择在没有其他人员的房间内进行交流
E.
采用亲密距离进行交流
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激励或影响人的行为
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A.
缺乏一定的信息和知识
B.
在沟通过程中没有优先顺序
C.
时间充裕
D.
文化的差距
【单选题】口头沟通的优点不包括以下的 。
A.
简便易行、灵活迅速
B.
在面对面的沟通中,可直接进行情感交流,增加亲切感与提高沟通效果
C.
信息准确,在传递过程中较少失真
D.
反馈及时,提高沟通的准确性和有效性
【单选题】下列哪项属于语言沟通()。
A.
专注的聆听
B.
优美的语言
C.
必要的沉默
D.
适当的安抚
【单选题】不符合小儿沟通的特点是()
A.
1~2岁小儿吐字不清、用词不准确
B.
3岁以上小儿缺乏条理性和准确性
C.
小儿常借助肢体动作表达事物
D.
缺乏认识、分析问题的能力
E.
有表达情感丰富的语言能力
【单选题】女性,22岁,未婚,宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是
A.
在大病房内进行提问,不必回避任何人
B.
告诉病人自己对婚前性行为的看法
C.
当病人谈话离题时立即打断病人
D.
选择在没有其他人员的房间内进行交流
E.
采用亲密距离进行交流
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