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【多选题】
下列策有助于儿童早期良好情绪培养的是( ),
A.
合理的生活制度、丰富的生活内容
B.
和谐的家庭生活、良好的情绪示范和教养态度
C.
通过文学艺术作品培养幼儿高级情感
D.
帮助幼儿克服不良情绪
题目标签:
情绪
儿童
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参考答案:
举一反三
【多选题】情绪调节的含义包含哪些。()
A.
情绪是认知和行为的调节者
B.
情绪调节分为良好调节与不良调节
C.
情绪调节也会受到文化影响
D.
情绪调节也有个体差异
查看完整题目与答案
【单选题】6~11岁时多数儿童已经进入学校,第一次接受社会赋予他们并期望他们完成的任务。他们追求任务完成时获得的成就感以及由此带来的长辈的认可。按照埃里克森的人格发展理论,该阶段的发展任务是( )。
A.
培养信任感
B.
培养勤奋感
C.
培养自主性
D.
培养主动性
查看完整题目与答案
【判断题】班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向,这说明儿童()
A.
是无知的
B.
具有好奇心
C.
处在室外
D.
已经接受了系统的学校教育
查看完整题目与答案
【多选题】3-4岁儿童心理发展特点有()
A.
思维与动作相伴随
B.
认识过程体现无意性
C.
爱模仿
D.
语音发展出现飞跃
查看完整题目与答案
【多选题】情绪的基本形态有
A.
心境
B.
激情
C.
应激
D.
生理反应
查看完整题目与答案
【单选题】人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。
A.
道德情感
B.
道德认识
C.
道德意志
D.
道德行为
查看完整题目与答案
【单选题】皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段,其中7~12岁为:()
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
查看完整题目与答案
【单选题】进化理论认为人类对植物、水、石头等自然因素的组合,属于正面情绪回应。
A.
正确;
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】情绪的功能包括( )
A.
适应功能
B.
组织功能
C.
概括功能
D.
信号功能
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【单选题】儿童年龄特征是指()
A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异
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【单选题】皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段,其中12~15岁为:()
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【单选题】14岁以下儿童蛔虫感染率应()。
A.
≤2%
B.
≤3%
C.
≤4%
查看完整题目与答案
创建国家卫生城市知识竞赛考试题目
【单选题】儿童糖尿病以下列哪项最多见()
A.
婴儿暂时性糖尿病
B.
胰岛素依赖型糖尿病
C.
非糖尿病性葡萄糖尿症
D.
继发性糖尿病
E.
非胰岛素依赖型糖尿病
查看完整题目与答案
【多选题】患者男,68岁。因“反复胸痛2周,加重3小时”来诊。胸痛发作与劳累及情绪有关,休息可缓解。3小时前出现持续性疼痛,进行性加重,并出现气促,不能平卧,血压110/70mmHg(1mmHg=0.133kPa),心率120次/分,律齐,心尖部可闻及3级收缩期杂音,双肺散在哮鸣音及湿啰音。该患者心电图可出现的表现是(提示根据心电图及心肌酶谱结果,诊断为急性前壁心肌梗死。)()。
A.
V1~V4导联出现异常Q波
B.
Ⅱ、Ⅲ、aVF导联出现异常Q波
C.
V1~V4导联ST段弓背向上抬高
D.
V1~V4导联ST段弓背向下压低
E.
Ⅰ、aVL导联出现异常Q波
F.
V5~V6导联ST段弓背向上抬高
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重症医学(医学高级)>循环系统功能障碍考试题目
【单选题】人的情绪与动物情绪的主要区分在于()。
A.
情境性
B.
不稳定性
C.
易变性
D.
社会性
查看完整题目与答案
【单选题】夸美纽斯为儿童编的教科书是:()
A.
《大教学论》
B.
《世界图解》
C.
《母育学校》
D.
《普通教育学》
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【单选题】着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学言,这反映了语言矫治工作中的
A.
儿歌故事法
B.
全面交流法
C.
自然情境法
D.
日常交往法
查看完整题目与答案
【简答题】海豚能帮助治疗儿童自闭症吗?
查看完整题目与答案
【单选题】男,68岁,2周来反复胸痛,发作与劳累及情绪有关,休息可以缓解。3小时前出现持续性疼痛,进行性加剧,并气促,不能平卧,血压110/70mmHg,心率120次/分,律齐,心尖部可闻及Ⅲ级收缩期杂音,双肺散在哮鸣音及湿啰音。下列何种治疗方案应首选()
A.
β受体阻滞剂预防室性心律失常
B.
抗生素控制感染
C.
洋地黄类药物治疗
D.
肾上腺皮质激素减轻支气管痉挛
E.
吗啡和利尿剂治疗
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重庆住院医师全科医学Ⅰ阶段>内科考试题目
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【多选题】情绪调节的含义包含哪些。()
A.
情绪是认知和行为的调节者
B.
情绪调节分为良好调节与不良调节
C.
情绪调节也会受到文化影响
D.
情绪调节也有个体差异
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【单选题】6~11岁时多数儿童已经进入学校,第一次接受社会赋予他们并期望他们完成的任务。他们追求任务完成时获得的成就感以及由此带来的长辈的认可。按照埃里克森的人格发展理论,该阶段的发展任务是( )。
A.
培养信任感
B.
培养勤奋感
C.
培养自主性
D.
培养主动性
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【判断题】班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向,这说明儿童()
A.
是无知的
B.
具有好奇心
C.
处在室外
D.
已经接受了系统的学校教育
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【多选题】3-4岁儿童心理发展特点有()
A.
思维与动作相伴随
B.
认识过程体现无意性
C.
爱模仿
D.
语音发展出现飞跃
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【多选题】情绪的基本形态有
A.
心境
B.
激情
C.
应激
D.
生理反应
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【单选题】人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。
A.
道德情感
B.
道德认识
C.
道德意志
D.
道德行为
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【单选题】皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段,其中7~12岁为:()
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【单选题】进化理论认为人类对植物、水、石头等自然因素的组合,属于正面情绪回应。
A.
正确;
B.
错误
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【多选题】情绪的功能包括( )
A.
适应功能
B.
组织功能
C.
概括功能
D.
信号功能
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【单选题】儿童年龄特征是指()
A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异
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【单选题】皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段,其中12~15岁为:()
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【单选题】14岁以下儿童蛔虫感染率应()。
A.
≤2%
B.
≤3%
C.
≤4%
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【单选题】儿童糖尿病以下列哪项最多见()
A.
婴儿暂时性糖尿病
B.
胰岛素依赖型糖尿病
C.
非糖尿病性葡萄糖尿症
D.
继发性糖尿病
E.
非胰岛素依赖型糖尿病
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【多选题】患者男,68岁。因“反复胸痛2周,加重3小时”来诊。胸痛发作与劳累及情绪有关,休息可缓解。3小时前出现持续性疼痛,进行性加重,并出现气促,不能平卧,血压110/70mmHg(1mmHg=0.133kPa),心率120次/分,律齐,心尖部可闻及3级收缩期杂音,双肺散在哮鸣音及湿啰音。该患者心电图可出现的表现是(提示根据心电图及心肌酶谱结果,诊断为急性前壁心肌梗死。)()。
A.
V1~V4导联出现异常Q波
B.
Ⅱ、Ⅲ、aVF导联出现异常Q波
C.
V1~V4导联ST段弓背向上抬高
D.
V1~V4导联ST段弓背向下压低
E.
Ⅰ、aVL导联出现异常Q波
F.
V5~V6导联ST段弓背向上抬高
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重症医学(医学高级)>循环系统功能障碍考试题目
【单选题】人的情绪与动物情绪的主要区分在于()。
A.
情境性
B.
不稳定性
C.
易变性
D.
社会性
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【单选题】夸美纽斯为儿童编的教科书是:()
A.
《大教学论》
B.
《世界图解》
C.
《母育学校》
D.
《普通教育学》
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A.
儿歌故事法
B.
全面交流法
C.
自然情境法
D.
日常交往法
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【单选题】男,68岁,2周来反复胸痛,发作与劳累及情绪有关,休息可以缓解。3小时前出现持续性疼痛,进行性加剧,并气促,不能平卧,血压110/70mmHg,心率120次/分,律齐,心尖部可闻及Ⅲ级收缩期杂音,双肺散在哮鸣音及湿啰音。下列何种治疗方案应首选()
A.
β受体阻滞剂预防室性心律失常
B.
抗生素控制感染
C.
洋地黄类药物治疗
D.
肾上腺皮质激素减轻支气管痉挛
E.
吗啡和利尿剂治疗
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