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【多选题】

音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有()

A.
总结转化
B.
情景创设
C.
情境激发
D.
培养感受
E.
情景体验
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举一反三

【单选题】宰后检疫的程序不包括

A.
头部检疫
B.
内脏检疫
C.
酮体检疫
D.
菌体检疫

【多选题】音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有()

A.
总结转化
B.
情景创设
C.
情境激发
D.
培养感受
E.
情景体验

【单选题】谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是()。

A.
以教师为主的活动
B.
以学生为主的活动
C.
师生双边活动平衡
D.
运用多媒体技术

【多选题】在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。

A.
摆事实、讲道理
B.
创设良好的情境
C.
组织学生进行实际活动
D.
操行评定
E.
潜移默化

【多选题】城市水灾模式的变化主要表现在()。

A.
水灾损失加重化
B.
洪涝强度严重化
C.
内涝损失加大化
D.
水灾损失多样化
E.
洪水范围扩大化

【多选题】(2012年)关于行政许可实施程序听证规定的说法,正确的有()。

A.
行政机关一般可视具体情况自由裁量决定是否公开举行听证会
B.
组织听证的行政机关应当根据听证笔录作出行政许可决定
C.
申请人、利害关系人可以依照规定提出听证主持人回避的申请
D.
行政机关必须在举行听证5日前将时间、地点通知申请人、利害关系人
E.
行政机关举行听证应当制作听证笔录,笔录应当交听证参与人确认无误后签字或者盖章

【单选题】下面哪项不是LTE下行物理信道模式?( )

A.
物理下行共享信道PDSCH
B.
物理随机接入信道PRACH
C.
物理下行控制信道PDCCH
D.
物理广播信道PBCH
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情景创设
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情境激发
D.
培养感受
E.
情景体验
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A.
以教师为主的活动
B.
以学生为主的活动
C.
师生双边活动平衡
D.
运用多媒体技术
【多选题】在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
A.
摆事实、讲道理
B.
创设良好的情境
C.
组织学生进行实际活动
D.
操行评定
E.
潜移默化
【多选题】城市水灾模式的变化主要表现在()。
A.
水灾损失加重化
B.
洪涝强度严重化
C.
内涝损失加大化
D.
水灾损失多样化
E.
洪水范围扩大化
【多选题】(2012年)关于行政许可实施程序听证规定的说法,正确的有()。
A.
行政机关一般可视具体情况自由裁量决定是否公开举行听证会
B.
组织听证的行政机关应当根据听证笔录作出行政许可决定
C.
申请人、利害关系人可以依照规定提出听证主持人回避的申请
D.
行政机关必须在举行听证5日前将时间、地点通知申请人、利害关系人
E.
行政机关举行听证应当制作听证笔录,笔录应当交听证参与人确认无误后签字或者盖章
【单选题】下面哪项不是LTE下行物理信道模式?( )
A.
物理下行共享信道PDSCH
B.
物理随机接入信道PRACH
C.
物理下行控制信道PDCCH
D.
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