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【单选题】

儿童孤独症评定量表的评分标准不包括()。

A.
轻度异常
B.
中度异常
C.
严重异常
D.
极重度异常
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举一反三

【多选题】对孤独症患儿的行为训练包括( )

A.
基本生活技能训练
B.
语言能力的训练
C.
社会交往训练
D.
行为矫正
E.
以上都不是

【单选题】()不是儿童孤独症的特征。

A.
常用“恋物”行为
B.
愿意独处
C.
缺乏交会性注意
D.
对人感兴趣

【单选题】儿童孤独症的临床特征是

A.
不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动
B.
语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板
C.
注意力缺陷、多动和冲动
D.
紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状

【单选题】下列不是孤独症主要存在异常的是(  )。

A.
言语发育障碍
B.
运动发育障碍
C.
社会交往障碍
D.
兴趣范围狭窄
E.
刻板重复的行为方式

【多选题】孤独症常见的误诊原因是:( )

A.
孩子不会讲话,误认为是发音器官的问题,听力的问题
B.
非专科医生对这一疾病的认识程度不够
C.
家长根本就没发现有问题
D.
家长又不愿接受现实
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【单选题】()不是儿童孤独症的特征。
A.
常用“恋物”行为
B.
愿意独处
C.
缺乏交会性注意
D.
对人感兴趣
【单选题】儿童孤独症的临床特征是
A.
不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动
B.
语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板
C.
注意力缺陷、多动和冲动
D.
紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状
【单选题】下列不是孤独症主要存在异常的是(  )。
A.
言语发育障碍
B.
运动发育障碍
C.
社会交往障碍
D.
兴趣范围狭窄
E.
刻板重复的行为方式
【多选题】孤独症常见的误诊原因是:( )
A.
孩子不会讲话,误认为是发音器官的问题,听力的问题
B.
非专科医生对这一疾病的认识程度不够
C.
家长根本就没发现有问题
D.
家长又不愿接受现实
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