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【简答题】
说明下列句子中的宾语前置现象 1 .仲父之病矣,渍甚,国人弗讳,寡人将谁属国?(《吕氏春秋·贵公》) 2 .前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?(《商君书·更法》) 3 .狂者伤人,莫之怨也;婴儿詈老,莫之疾也。(《淮南子·说林训》) 4 .晋居深山,戎狄之与邻,而远于王室。(《左传·昭公十五年》) 5 .俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。(《论语·卫灵公》) 6 .仲尼亟称于水曰:“水哉!水哉!”何取于水也?(《孟子·离娄下》) 7 .使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。(《孟子·告子下》) 8 .请问天下之贤人,将何自至乎王公大人侧哉?(《墨子·尚贤中》) 9 .将虢是灭,何爱于虞?(《左传·僖公五年》) 10 .先君若问与夷,其将何辞以对?(《左传·隐公三年》)
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举一反三
【单选题】切列巴霍夫在《和青年读书》中写道：“天才，首先是不知疲劳的，目标明确的劳动。在一定事物上集中注意力的能力，”启示我们，学习要专心致志，上课应全神贯注，努力增加上课，集中注意力时间。这段话体现了斯莱文QAIT模型中的（）。
A.
诱因
B.
教学适当性
C.
教学质量
D.
时间
【单选题】值岗时专心致志的要求
A.
值岗时携带手机、接电话、不会亲友、不兼任游泳教练
B.
值岗时不得携带手机、不接电话、会亲友、兼任游泳教练、不擅自离岗
C.
不擅自离岗(换岗)串岗、不做有碍于观察质量的一切事情;
D.
值岗时不得携带手机、不接电话、不会亲友、不兼任游泳教练、不擅自离岗(换岗)串岗、不做有碍于观察质量的一切事情
【多选题】个体从许多不确定事物中寻找特定的刺激，就需要聚精会神、专心致志地集中注意。如试图从琳琅满目的货架上找到个体所需要的特定商晶，在搜索的时候，人们最担心的是搜索到的信息是否真实。此时涉及的注意有（)
A.
有意注意
B.
有意后注意
C.
集中性注意
D.
分配性注意
【单选题】英国科学家牛顿请朋友来家吃饭，他的期友等了很久不见牛顿出来，就自己先吃了饭，还跟这位专心致志于工作而废寝忘食的朋友开了个玩笑，把吃剩的鸡骨头放在牛顿位置上的盘子里，：然后悄悄离去牛顿做完实验出来，看到空盘子和鸦骨头，自言自语地说：“我怎么又饿了，其实我不是已经吃过饭啦？”这个事例说明（)
A.
伟大的科学家不一定会成为很好的朋友
B.
教师不仅要关注学生的学习成绩，更要培养学生的生活能力
C.
牛顿其有偏执的人格特征，有强迫症倾向
D.
兴趣是最好的老师，教师在教学中要培养学生的学习兴趣
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A.
诱因
B.
教学适当性
C.
教学质量
D.
时间
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A.
值岗时携带手机、接电话、不会亲友、不兼任游泳教练
B.
值岗时不得携带手机、不接电话、会亲友、兼任游泳教练、不擅自离岗
C.
不擅自离岗(换岗)串岗、不做有碍于观察质量的一切事情;
D.
值岗时不得携带手机、不接电话、不会亲友、不兼任游泳教练、不擅自离岗(换岗)串岗、不做有碍于观察质量的一切事情
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A.
有意注意
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集中性注意
D.
分配性注意
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A.
伟大的科学家不一定会成为很好的朋友
B.
教师不仅要关注学生的学习成绩，更要培养学生的生活能力
C.
牛顿其有偏执的人格特征，有强迫症倾向
D.
兴趣是最好的老师，教师在教学中要培养学生的学习兴趣
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