(三) 语言不仅仅有推动思想的作用,它还有很强烈的煽情的作用。有 _______、________和_______人的感情的作用,以至于有些时候,我实在想不清楚,究竟是语言形成了感情,还是感情形成了语言。比如说“神圣”这个词。我很小的时候,父母带我到寺庙或者教堂里去,我体会不到任何神圣的感觉;甚至于上了初中了,我上一个教会学校,唱赞美诗,也是一点神圣的感觉都没有。但是后来我知道一个词,叫做“神圣”,神圣这个词开始在我的头脑中起了作用,在头脑中生发,使我慢慢就有神圣感,唱起《》“起来,饥寒交迫的;起来,全世界受苦的人!”就产生了神圣感。再比如说思乡、乡情,我现在弄糊涂了,我是先有乡情,后认识“乡”和“情”这两字呢,还是我先认识了“乡”和“情”两个字,知道了乡情浓于什么什么等各种关于乡情的说法,又读了“露从今夜白,月是故乡明”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这些诗,是这些东西哺育了、孕育了、形成了、塑造了我的乡情?如果要是没有这些诗,我还会有那种乡情的感觉? 9. 依次填入横线上的词语,正确的一项是 ( ) A.发展 形成 推动 B. 推动 形成 发展 C.推动 发展 形成 D.形成 推动 发展