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【单选题】

“龙生九子，各有不同”体现了人的身心发展具有( )

A.
顺序性
B.
不均衡性
C.
个别差异性
D.
阶段性
题目标签：龙生九子身心
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举一反三

【多选题】人的身心发展的一般规律包括（ ）
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
互补性
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目

【单选题】遗传素质是人身心发展的（ ）
A.
主导因素
B.
决定因素
C.
物质前提
D.
无关因素
查看完整题目与答案

【判断题】“I LOVE YOU”中的“U”的意思是爱情是身心合一的和谐，而不是违和的身体逢迎。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】在应激性身心障碍国，压力的属性包括( )。
A.
社会性
B.
生物性
C.
心理性
D.
偶然性
查看完整题目与答案

【简答题】人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。
查看完整题目与答案

【单选题】龙生九子,连母十个样,是( )显现。
A.
退化
B.
遗传
C.
变异
D.
重复
查看完整题目与答案

【单选题】“龙生九子，各有不同”说明的是什么？
A.
变异
B.
遗传
C.
选择
D.
淘汰
查看完整题目与答案

【多选题】影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各有不同”，所反映了（）的观点。

A.
遗传决定论
B.
环境决定论
C.
教育决定论
D.
活动决定论
查看完整题目与答案

【判断题】《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】人的身心发展的状态和程度称为( )。
A.
发展
B.
成长
C.
成熟
D.
生长
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A.
主导因素
B.
决定因素
C.
物质前提
D.
无关因素
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【判断题】“I LOVE YOU”中的“U”的意思是爱情是身心合一的和谐，而不是违和的身体逢迎。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在应激性身心障碍国，压力的属性包括( )。
A.
社会性
B.
生物性
C.
心理性
D.
偶然性
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【简答题】人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。
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【单选题】龙生九子,连母十个样,是( )显现。
A.
退化
B.
遗传
C.
变异
D.
重复
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【单选题】“龙生九子，各有不同”说明的是什么？
A.
变异
B.
遗传
C.
选择
D.
淘汰
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【多选题】影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各有不同”，所反映了（）的观点。

A.
遗传决定论
B.
环境决定论
C.
教育决定论
D.
活动决定论
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【判断题】《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人的身心发展的状态和程度称为( )。
A.
发展
B.
成长
C.
成熟
D.
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