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【简答题】
課題の種類( )、結論が異なるかも知れない。
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举一反三
【单选题】コンテンツやコミュニティの質をどうやって可視化するか。そこが当社（ ）、雑誌ブランド全体の課題ではないでしょうか。
A.
にかかわらず
B.
にしかなく
C.
にかぎり
D.
に限らず
【单选题】エネルギーの___かくほ___がこの国の課題だ。
A.
狭いのでかんかくをあけずに並んでください。
B.
オリンピックでのメダルかくとくをねらっている。
C.
彼女は将来きっと出世すると私はかくしんしている。
D.
組織のへんかくを混乱な行いたい。
【单选题】请为斜体标识的当用汉字标注假名：プロジェクトの活動期間中に発生した課題や問題点、改善すべきポイント等をしっかりとまとめ、更にその内容をプロジェクトメンバや関係者（ ）で共有する。
A.
かんけいしゃ
B.
かんげいじゃ
C.
かんげいしゃ
【单选题】先生が出した、授業に関連する本を3冊以上読んでレポートを書くという課題は大変だった。 課題の内容は何?
A.
授業に関連する本を３冊以上読んでレポートを書く
B.
先生が出した、授業に関連する本を３冊以上読んでレポートを書く
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【单选题】コンテンツやコミュニティの質をどうやって可視化するか。そこが当社（ ）、雑誌ブランド全体の課題ではないでしょうか。
A.
にかかわらず
B.
にしかなく
C.
にかぎり
D.
に限らず
【单选题】エネルギーの___かくほ___がこの国の課題だ。
A.
狭いのでかんかくをあけずに並んでください。
B.
オリンピックでのメダルかくとくをねらっている。
C.
彼女は将来きっと出世すると私はかくしんしている。
D.
組織のへんかくを混乱な行いたい。
【单选题】请为斜体标识的当用汉字标注假名：プロジェクトの活動期間中に発生した課題や問題点、改善すべきポイント等をしっかりとまとめ、更にその内容をプロジェクトメンバや関係者（ ）で共有する。
A.
かんけいしゃ
B.
かんげいじゃ
C.
かんげいしゃ
【单选题】先生が出した、授業に関連する本を3冊以上読んでレポートを書くという課題は大変だった。 課題の内容は何?
A.
授業に関連する本を３冊以上読んでレポートを書く
B.
先生が出した、授業に関連する本を３冊以上読んでレポートを書く
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