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参考答案:
举一反三

【多选题】产品验证的主要内容包括( )。

A.
查验产品数量和实物的一致性
B.
查验检验人员的资质凭证
C.
确认作为检验依据的技术文件的正确性、有效性
D.
查验检验凭证的有效性
E.
查验产品检验方法的正确性

【单选题】中科院上海药物研究验证香菊胶囊抗流感病毒的机制是()

A.
抑制流感病毒的表面的神经氨酸酶
B.
激活流感病毒的表面的神经氨酸酶
C.
抑制流感病毒的表面的血凝素酶
D.
激活流感病毒的表面的血凝素

【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了()。

A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学原则

【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了( )。

A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学源则

【单选题】社区设立一定的福利机构,如养老院、福利院等体现了它的哪项功能( )

A.
社会化功能
B.
生产、分配及消费功能
C.
社会参与及归属功能
D.
社会控制功能
E.
相互支持及福利功能
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查验产品数量和实物的一致性
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查验检验人员的资质凭证
C.
确认作为检验依据的技术文件的正确性、有效性
D.
查验检验凭证的有效性
E.
查验产品检验方法的正确性
【单选题】中科院上海药物研究验证香菊胶囊抗流感病毒的机制是()
A.
抑制流感病毒的表面的神经氨酸酶
B.
激活流感病毒的表面的神经氨酸酶
C.
抑制流感病毒的表面的血凝素酶
D.
激活流感病毒的表面的血凝素
【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了()。
A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学原则
【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了( )。
A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学源则
【单选题】社区设立一定的福利机构,如养老院、福利院等体现了它的哪项功能( )
A.
社会化功能
B.
生产、分配及消费功能
C.
社会参与及归属功能
D.
社会控制功能
E.
相互支持及福利功能
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