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C.
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举一反三
【单选题】社会认知理论的期望概念是（）
A.
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
B.
能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应
C.
事先预料某种行为的可能结局
D.
个人对执行某一特定行为的自信心
E.
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
【多选题】教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与()等因素有关。
A.
学生的自我意识
B.
学生的人格特征
C.
学生的认知水平
D.
学生的归因风格
E.
家长的教养方式
【单选题】设随机变量126X，X，L，X的期望均为0，方差均为1，且任意两个随机变量的相关系数都为1/3，令123Y=X+X+X，456Z=X+X+X，则Y与Z的相关系数为（）。
A.
1/2
B.
3/5
C.
2/3
D.
5/9
E.
1/24
【单选题】设随机变量X的数学期望为EX = m，方差为DX = s 2，则由切比雪夫不等式，有P{ m - 4s < X < m + 4s} ³（ ）．
A.
1/16
B.
1/15
C.
15/16
D.
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A.
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C.
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【单选题】设随机变量X的数学期望为EX = m，方差为DX = s 2，则由切比雪夫不等式，有P{ m - 4s < X < m + 4s} ³（ ）．
A.
1/16
B.
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C.
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D.
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