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【多选题】
日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施有（）
A.
于1872年在东京开办第一所师范学校培养师资
B.
1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所，用短期速成办法培养小学师资
C.
政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
D.
规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
E.
改进教师待遇以吸引更多的人愿意从教
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举一反三
【多选题】日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施有（）
A.
于1872年在东京开办第一所师范学校培养师资
B.
1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所，用短期速成办法培养小学师资
C.
政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
D.
规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
E.
改进教师待遇以吸引更多的人愿意从教
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【单选题】按照半成品成本在各步骤成本明细帐中反应方式分步法分为( )。
A.
平行结转分步法和分项结转分步法
B.
平行结转分步法和逐步结转分步法
C.
综合结转分步法和分项结转分步法
D.
逐步结转分步法和分项结转分步法
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．
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A.
于1872年在东京开办第一所师范学校培养师资
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C.
政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
D.
规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
E.
改进教师待遇以吸引更多的人愿意从教
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【单选题】按照半成品成本在各步骤成本明细帐中反应方式分步法分为( )。
A.
平行结转分步法和分项结转分步法
B.
平行结转分步法和逐步结转分步法
C.
综合结转分步法和分项结转分步法
D.
逐步结转分步法和分项结转分步法
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．
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