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【单选题】

在我国文学史上，堪称“秋思之祖”的是（）。

A.
柳永
B.
马致远
C.
李清照
D.
辛弃疾
题目标签：秋思思之文学史
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举一反三

【判断题】国别文学史也是区域文学史。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】（ ）教导我们应该像这样做到笃实：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
A.
《道德经》
B.
《春秋》
C.
《礼记》
D.
《孟子》
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【多选题】文学史上的三苏是指( )。
A.
苏洵
B.
苏轼
C.
苏辙
D.
苏秦
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【单选题】被誉为“秋思之祖”的是( )
A.
关汉卿
B.
马致远
C.
洪升
D.
孔尚任
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【单选题】复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是 [ ]
A.
孔子
B.
孟子
C.
董仲舒
D.
朱熹
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高中历史>程朱理学考试题目

【简答题】文学史
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【单选题】( )的《秋思》被誉为“秋思之祖”。
A.
关汉卿
B.
马致远
C.
白朴
D.
郑光祖
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【单选题】在我国文学史上，堪称“秋思之祖”的是（）。
A.
柳永
B.
马致远
C.
李清照
D.
辛弃疾
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幼师综合素质>第四章文化素养考试题目

【判断题】先秦时期的《中庸》提出的学习方法:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,早已不适应信息瞬息万变的互联网 +时代的学习。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】文学史包括史和什么两部分？
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【简答题】【名词解释】民间文学史
查看完整题目与答案

【简答题】【名词解释】湖南文学史
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【单选题】提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中。
A.
《礼记?中庸》
B.
《学记》
C.
《朱子全书?论学》
D.
《论语》
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【判断题】逆向思维就是敢于“反其道而思之”，树立新思想，创立新形象。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】爻辞 “朋从尔思”之朋,贝壳。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在实际的教研过程中，除了教师个人的反思之外，对于教师成长更重要的则是来自于同行或者是专家的评议，这就是集体视角的地理教学反思。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于（ ）。
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【多选题】“博学之、()、慎思之、()、笃行之。”
A.
审问之
B.
审察之
C.
明辨之
D.
分辨之
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【判断题】把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。
A.
正确
B.
错误
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教学过程考试题目

【单选题】马克思曾批评费尔巴哈是“半截子唯物主义者”，而主张唯物主义应该成为新的彻底的唯物主义。马克思之所以认为费尔巴哈是“半截子唯物主义者”，是因为费尔巴哈等人的观点是（ ）
A.
历史唯心主义
B.
不可知论
C.
客观唯心主义
D.
相对主义
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相关题目：
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】（ ）教导我们应该像这样做到笃实：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
A.
《道德经》
B.
《春秋》
C.
《礼记》
D.
《孟子》
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【多选题】文学史上的三苏是指( )。
A.
苏洵
B.
苏轼
C.
苏辙
D.
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【单选题】被誉为“秋思之祖”的是( )
A.
关汉卿
B.
马致远
C.
洪升
D.
孔尚任
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【单选题】复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是 [ ]
A.
孔子
B.
孟子
C.
董仲舒
D.
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【简答题】文学史
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【单选题】( )的《秋思》被誉为“秋思之祖”。
A.
关汉卿
B.
马致远
C.
白朴
D.
郑光祖
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【单选题】在我国文学史上，堪称“秋思之祖”的是（）。
A.
柳永
B.
马致远
C.
李清照
D.
辛弃疾
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【判断题】先秦时期的《中庸》提出的学习方法:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,早已不适应信息瞬息万变的互联网 +时代的学习。
A.
正确
B.
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【简答题】文学史包括史和什么两部分？
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【简答题】【名词解释】民间文学史
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【简答题】【名词解释】湖南文学史
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【单选题】提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中。
A.
《礼记?中庸》
B.
《学记》
C.
《朱子全书?论学》
D.
《论语》
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【判断题】逆向思维就是敢于“反其道而思之”，树立新思想，创立新形象。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】爻辞 “朋从尔思”之朋,贝壳。( )
A.
正确
B.
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【判断题】在实际的教研过程中，除了教师个人的反思之外，对于教师成长更重要的则是来自于同行或者是专家的评议，这就是集体视角的地理教学反思。()
A.
正确
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【简答题】中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于（ ）。
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【多选题】“博学之、()、慎思之、()、笃行之。”
A.
审问之
B.
审察之
C.
明辨之
D.
分辨之
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【判断题】把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】马克思曾批评费尔巴哈是“半截子唯物主义者”，而主张唯物主义应该成为新的彻底的唯物主义。马克思之所以认为费尔巴哈是“半截子唯物主义者”，是因为费尔巴哈等人的观点是（ ）
A.
历史唯心主义
B.
不可知论
C.
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