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【单选题】
在学习了植物的分类后，生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按下表的标准进行了分类．其中②和⑥表示的植物分别是（ ）
A.
玉米和肾蕨
B.
花生和水绵
C.
马尾松和葫芦藓
D.
肾蕨和水绵
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举一反三
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】下列对葫芦藓的描述正确的是[ ]
A.
葫芦藓只有根、茎、叶等器官
B.
葫芦藓没有茎、叶的分化
C.
葫芦藓有茎、叶的分化，有假根固定植物体
D.
葫芦藓只有茎、叶两种器官，靠种子繁殖
【单选题】水蓟、曲芒发草、铁芒萁、石松、狗脊、茶树、油茶、梭木、越桔属、杜鹃属，马尾松、三叶橡胶、咖啡、赤扬等植物属于：
A.
酸性土植物
B.
钙质土植物
C.
盐碱土植物
D.
沙生植物
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B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
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A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】下列对葫芦藓的描述正确的是[ ]
A.
葫芦藓只有根、茎、叶等器官
B.
葫芦藓没有茎、叶的分化
C.
葫芦藓有茎、叶的分化，有假根固定植物体
D.
葫芦藓只有茎、叶两种器官，靠种子繁殖
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A.
酸性土植物
B.
钙质土植物
C.
盐碱土植物
D.
沙生植物
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