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【单选题】

班组的任务是多方面的，但是最主要、最根本的任务是____。

A.
完成生产任务
B.
搞好职工教育
C.
开展劳动竞赛
D.
关心职工生活
题目标签：任务班组
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【简答题】任务型阅读。 Many people love drinking bottled (瓶装的) water because of the convenience. They believe that it is better to drink bottled water than to drink water out of the tap. However, all those bottles ar...
查看完整题目与答案

【单选题】删除at任务的命令是（）。
A.
at
B.
atrm
C.
atq
D.
atm
查看完整题目与答案

【简答题】三无班组竞赛的“三无”是指()、()、()。
查看完整题目与答案

【单选题】班组管理中班组目标是( )的基本内容。
A.
计划管理
B.
生产管理
C.
设备管理
D.
劳动管理
查看完整题目与答案

【单选题】教学的首要任务是（ ）。
A.
关注学生的个性发展
B.
培养社会主义品德和审美情趣
C.
发展学生智力、体力和创造才能
D.
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
查看完整题目与答案

【单选题】开展班组管理靠（）实现全员应知应会。
A.
现场检查机制
B.
工作例会机制
C.
工作计划机制
D.
技能提升机制
查看完整题目与答案

【单选题】班组的各项指标是企业（）的构成部分。
A.
总指标
B.
总利润
C.
总收入
D.
总价值
查看完整题目与答案

【单选题】班组创新不具备的功能是（）
A.
增强班组活力
B.
提高班组应变能力
C.
促进创造性的工作能力
D.
树立班组长的绝对权威
查看完整题目与答案

【简答题】煤矿班组是煤矿安全管理的（）。
查看完整题目与答案

【简答题】教育政策是一个 为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的 。
查看完整题目与答案

【单选题】江苏省《关于在江苏省推行河长制的实施意见》中，目标任务中提出，在目标时间内，重点水功能区水质达标率要达到（）。
A.
80%
B.
82%
C.
85%
D.
90%
查看完整题目与答案

【单选题】以下不属于创新型班组概念的是() 
A.
管理创新
B.
结果创新
C.
技术创新
D.
服务创新
查看完整题目与答案

【简答题】三级安全教育包括公司级、（）、班组级。
查看完整题目与答案

【简答题】班组管理的中心任务是（）。
查看完整题目与答案

【单选题】职业卫生的主要任务是（）。
A.
提高劳动卫生科学水平
B.
积极防治职业病
C.
识别、评价和控制不良劳动条件中的职业性有害因素
D.
提高经济水平
E.
提高劳动生产率
查看完整题目与答案

【简答题】碎部测量的主要任务是（）。
查看完整题目与答案

【多选题】属于常见的班组应急处置卡内容的是（）。
A.
事件事故名称；
B.
处置流程图；
C.
事件事故现象；
D.
危害分析；
查看完整题目与答案

【多选题】思想政治的任务是()。
A.
教育人们反对恶劣的性格
B.
教育人们抛弃恶劣的性格
C.
教育人们克服不良的性格
D.
教育人们培养和树立优良的性格
查看完整题目与答案

【单选题】实地编辑的主要任务是：（）
A.
发现大面积无回答得问题
B.
发现资料中非常明显的遗漏和错误
C.
发现个别无回答得问题
D.
发现被调查者缺乏兴趣的问题
查看完整题目与答案

【单选题】秘序调试的任务是( )。
A.
设计测试用例
B.
验证程序的正确性
C.
发现程序中的错误
D.
诊断和改正程序中的错误
查看完整题目与答案
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【单选题】班组管理中班组目标是( )的基本内容。
A.
计划管理
B.
生产管理
C.
设备管理
D.
劳动管理
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A.
关注学生的个性发展
B.
培养社会主义品德和审美情趣
C.
发展学生智力、体力和创造才能
D.
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
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工作例会机制
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A.
增强班组活力
B.
提高班组应变能力
C.
促进创造性的工作能力
D.
树立班组长的绝对权威
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结果创新
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技术创新
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A.
提高劳动卫生科学水平
B.
积极防治职业病
C.
识别、评价和控制不良劳动条件中的职业性有害因素
D.
提高经济水平
E.
提高劳动生产率
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A.
事件事故名称；
B.
处置流程图；
C.
事件事故现象；
D.
危害分析；
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B.
教育人们抛弃恶劣的性格
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教育人们克服不良的性格
D.
教育人们培养和树立优良的性格
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【单选题】实地编辑的主要任务是：（）
A.
发现大面积无回答得问题
B.
发现资料中非常明显的遗漏和错误
C.
发现个别无回答得问题
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发现被调查者缺乏兴趣的问题
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A.
设计测试用例
B.
验证程序的正确性
C.
发现程序中的错误
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