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【单选题】
拔苗助长,凌节而施违背了身心发展的
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
题目标签:
拔苗助长
身心
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参考答案:
举一反三
【多选题】人的身心发展的一般规律包括( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
互补性
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】遗传素质是人身心发展的( )
A.
主导因素
B.
决定因素
C.
物质前提
D.
无关因素
查看完整题目与答案
【多选题】“拔苗助长”说明的哲学道理是( )。
A.
主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提
B.
违背客观规律就会受到惩罚
C.
主观能动性的发挥受客观规律的制约
D.
规律是不能改变和消灭的
E.
人们必须按客观规律办事
查看完整题目与答案
【单选题】拔苗助长,凌节而施违背了身心发展的
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
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【判断题】“I LOVE YOU”中的“U”的意思是爱情是身心合一的和谐,而不是违和的身体逢迎。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在应激性身心障碍国,压力的属性包括( )。
A.
社会性
B.
生物性
C.
心理性
D.
偶然性
查看完整题目与答案
【简答题】人的身心发展包括两个方面,一是生理的发展,二是_____的发展。
查看完整题目与答案
【多选题】影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各有不同”,所反映了()的观点。
A.
遗传决定论
B.
环境决定论
C.
教育决定论
D.
活动决定论
查看完整题目与答案
【判断题】《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中6―9年级为水平3
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】人的身心发展的状态和程度称为( )。
A.
发展
B.
成长
C.
成熟
D.
生长
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B.
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物质前提
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A.
主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提
B.
违背客观规律就会受到惩罚
C.
主观能动性的发挥受客观规律的制约
D.
规律是不能改变和消灭的
E.
人们必须按客观规律办事
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A.
正确
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C.
心理性
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A.
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C.
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A.
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【单选题】人的身心发展的状态和程度称为( )。
A.
发展
B.
成长
C.
成熟
D.
生长
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