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【判断题】

公平理论由美国心理学家约翰•斯塔希•亚当斯于1965年提出。

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举一反三

【单选题】下列哪项属于亚当斯的公平理论内涵的描述的内容?

A.
人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关,而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切
B.
人们总会将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较,并对公平与否作出判断
C.
公平感直接影响职工的工作动机和行为
D.
从某种意义来讲,动机的激发过程实际上是人与人进行比较,作出公平与否的判断,并据以指导行为的过程
E.
以上都包括

【多选题】亚当斯理论中感到不公平的员工恢复平衡可以采用的方法有( )。

A.
改变自己的投入或产出
B.
改变对照者的投入或产出
C.
改变对投入或产出的知觉
D.
辞职
E.
逐步适应现状

【单选题】安塞尔·亚当斯的经典之作是 。

A.
《月升》
B.
《清澈的眼睛》
C.
《泪珠》
D.
《原子的达利》

【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()

A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
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C.
公平感直接影响职工的工作动机和行为
D.
从某种意义来讲,动机的激发过程实际上是人与人进行比较,作出公平与否的判断,并据以指导行为的过程
E.
以上都包括
【多选题】亚当斯理论中感到不公平的员工恢复平衡可以采用的方法有( )。
A.
改变自己的投入或产出
B.
改变对照者的投入或产出
C.
改变对投入或产出的知觉
D.
辞职
E.
逐步适应现状
【单选题】安塞尔·亚当斯的经典之作是 。
A.
《月升》
B.
《清澈的眼睛》
C.
《泪珠》
D.
《原子的达利》
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
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