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【单选题】
转危为安：化险为夷（ ）。
A.
进退两难：进退维谷
B.
承上启下：承前启后
C.
颠倒黑白：混淆黑白
D.
出生入死：生死存亡
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举一反三
【单选题】孕妇王某，妊娠37周，因阴道持续性流液儿来院就诊。 经抢救，新生儿转危为安，4天后离开暖箱，护士交给王某母乳喂养的方法，此时护士的角色是( )
A.
策划者
B.
教育者
C.
帮助者
D.
执行者
E.
咨询者
【单选题】孕妇，27岁。妊娠36周，因阴道持续性流液1h来院求诊。经及时抢救，新生儿转危为安，护士及时将好消息告诉产妇，让其探望暖箱中的女儿，这是为了满足产妇的（）。
A.
生理的需求
B.
安全的需要
C.
爱和归属的需要
D.
尊重的需要
E.
自我实现的需要
【单选题】男性，25岁。工地中不慎从楼上摔伤。工友送至医院进行抢救，转危为安。医生根据实际情况在时限内完成抢救记录。该时限是
A.
12小时
B.
2小时
C.
4小时
D.
6小时
E.
8小时
【单选题】船方为了船货转危为安，釆取了各种措施，为此做出了牺牲、产生了费用，但只有部分财产获救，在此情况下， 。
A.
共同海损仍成立
B.
共同海损不成立
C.
共同海损部分成立
D.
共同海损失去意义
【单选题】船方为了船货转危为安，采取了各种措施，为此作出了牺牲、产生了费用，但没有取得效果，最终船货全损，在此情况下， ( )。
A.
共同海损成立，但得不到补偿
B.
共同海损分摊失去基础，共同海损不成立
C.
共同海损成立，但船方只能得到特别补偿
D.
共同海损不成立，但船方能得到特别补偿
【单选题】船方为了船货转危为安，采取了各种措施，为此作出了牺牲、产生了费用，但没有取得效果，最终船货全损，在此情况下，（）。
A.
共同海损成立，但得不到补偿
B.
共同海损分摊失去基础，共同海损不成立
C.
共同海损成立，但船方只能得到特别补偿
D.
共同海损不成立，但船方能得到特别补偿
【单选题】有一患者麻醉意外而发生心跳骤停，医生立即给予心室内注射肾上腺素1m+阿托品1mg+利多卡因100mg，使病人转危为安，其疗效是因为（）
A.
三药皆激动β受体
B.
三药皆激动M受体
C.
三药皆阻断M受体
D.
肾上腺素激动β受体，阿托品阻断M受体，利多卡因抗心律失常
E.
肾上腺素阻断M受体，阿托品激动β受体，利多卡因兴奋心肌
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C.
帮助者
D.
执行者
E.
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安全的需要
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爱和归属的需要
D.
尊重的需要
E.
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2小时
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4小时
D.
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E.
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A.
共同海损仍成立
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共同海损不成立
C.
共同海损部分成立
D.
共同海损失去意义
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A.
共同海损成立，但得不到补偿
B.
共同海损分摊失去基础，共同海损不成立
C.
共同海损成立，但船方只能得到特别补偿
D.
共同海损不成立，但船方能得到特别补偿
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共同海损成立，但得不到补偿
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共同海损成立，但船方只能得到特别补偿
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共同海损不成立，但船方能得到特别补偿
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A.
三药皆激动β受体
B.
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三药皆阻断M受体
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E.
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