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【判断题】

德国是两极多元格局的的典型国家。()

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举一反三

【多选题】围绕构建多元材料发展生态的发展定位, 以()发展等内容为对标重点。

A.
规模化
B.
高端化
C.
绿色化
D.
多元化
E.
围绕构建多元材料发展生态的发展定位, 以规模化、高端化、绿色化、多元化发展等内容为对标重点。

【单选题】多元智力的提出者是( )。

A.
加德纳
B.
斯滕伯格
C.
斯皮尔曼
D.
吉尔福特

【单选题】互联网使一些国家的教育文化更加美英化,使这些国家的教师()。

A.
不再为每堂课安排具体的教学目标
B.
更加严格地控制教学时间
C.
更加倾向于告诉学生独一无二的真理
D.
不再向学生家长征求教学意见

【单选题】下列关于多元中心法的叙述,哪个不正确().

A.
多元中心管理可以使公司在政治敏感地区保持低调的姿态,不被关注;
B.
采用多元中心管理的跨国公司的分部主管通常由当地人担任,但也常派总部的管理人员到国外的分支机构工作。
C.
这种管理可以为公司节约大量开支;
D.
采用这种管理可以使当地的公司在管理上有延续性。

【单选题】《国家基本医疗保险药品目录》中的"甲类目录"是()

A.
由国家统一制定,各地可以部分调整
B.
由国家统一制定,各地不得调整
C.
由各省、自治区、直辖市制定,经国家核准
D.
由各省、自治区、直辖市分别制定
E.
各地参照国家制定的参考目录,增减的品种数不得超过总数的15%
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A.
规模化
B.
高端化
C.
绿色化
D.
多元化
E.
围绕构建多元材料发展生态的发展定位, 以规模化、高端化、绿色化、多元化发展等内容为对标重点。
【单选题】多元智力的提出者是( )。
A.
加德纳
B.
斯滕伯格
C.
斯皮尔曼
D.
吉尔福特
【单选题】互联网使一些国家的教育文化更加美英化,使这些国家的教师()。
A.
不再为每堂课安排具体的教学目标
B.
更加严格地控制教学时间
C.
更加倾向于告诉学生独一无二的真理
D.
不再向学生家长征求教学意见
【单选题】下列关于多元中心法的叙述,哪个不正确().
A.
多元中心管理可以使公司在政治敏感地区保持低调的姿态,不被关注;
B.
采用多元中心管理的跨国公司的分部主管通常由当地人担任,但也常派总部的管理人员到国外的分支机构工作。
C.
这种管理可以为公司节约大量开支;
D.
采用这种管理可以使当地的公司在管理上有延续性。
【单选题】《国家基本医疗保险药品目录》中的"甲类目录"是()
A.
由国家统一制定,各地可以部分调整
B.
由国家统一制定,各地不得调整
C.
由各省、自治区、直辖市制定,经国家核准
D.
由各省、自治区、直辖市分别制定
E.
各地参照国家制定的参考目录,增减的品种数不得超过总数的15%
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