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【单选题】
“孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”作者引用这句话是为了说明什么?(用原文回答)
A.
说明 “ 人能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。”
B.
说明“凡一件职业，总有许多层累、曲折。”
C.
说明“ 每一职业成就，离不了奋斗。”
D.
说明“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”
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举一反三
【单选题】“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是______。
A.
关注学生对知识的收获
B.
关注学生的情感生活和情感体验
C.
关注学生的健康成长
D.
关注学生的道德生活和人格养成
【单选题】对“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”的翻译，正确的是（ ）。
A.
人不是生下来就懂得道理和有知识的，长期下来能没有疑惑？人有了疑惑问题而又不向老师求救，那些成为疑惑的问题，就始终得不到解决了。
B.
人不是生下来就懂得道理和有知识的，谁能没有疑惑呢？人有了疑惑问题而又不向老师求救，那些成为疑惑的问题，就始终得不到解决了。
C.
人不是生下来就懂得道理和有知识的，谁能没有疑惑呢？人有了疑惑问题而又不向老师求救，那他就成为疑惑的人了，就始终得不到解决了。
D.
人不是生下来就懂得道理和有知识的，长期下来能没有疑惑？人有了疑惑问题而又不向老师求救，那些成为疑惑的问题，人到临终前都得不到解决了。
【单选题】孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” _____，正是他们把求知当成人事乐事，才这样乐此不彼，乐而忘返。文章中横线上应填入的三句话，顺序合理的一项是( ) ①这与其说是“苦”，倒不如说是“乐” ②许多学业上有成就的人，刻苦读书往往到了废寝忘食的地步 ③只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习
A.
①②③
B.
②①③
C.
②③①
D.
③②①
【判断题】鲍照的乐府诗有抒情浓烈、气势流畅之美。他把惯用比兴、善叙他人他事的乐府诗，发展为一种直接抒写自己感情、叙说自己遭遇的诗体，把浓烈的抒情与构辞的美丽融为一体，来表现自己的澎湃情怀。如乐府《白苎舞》。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是______。
A.
关注学生对知识的收获
B.
关注学生的情感生活和情感体验
C.
关注学生的健康成长
D.
关注学生的道德生活和人格养成
【单选题】材料:布鲁纳指出:教师在从事知识教学时，必先配合学生的经验，将所授教材做适当组织，务必使每个学生都能从中学到知识。教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移。奥苏伯尔说:“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状态去进行教学...
A.
钻研教材
B.
了解学生
C.
设计教法
D.
布置教室
【单选题】【201 4年济南市真题】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )。
A.
知识和兴趣
B.
兴趣和努力
C.
兴趣和情感
D.
情感和努力
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人不是生下来就懂得道理和有知识的，长期下来能没有疑惑？人有了疑惑问题而又不向老师求救，那些成为疑惑的问题，就始终得不到解决了。
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人不是生下来就懂得道理和有知识的，谁能没有疑惑呢？人有了疑惑问题而又不向老师求救，那他就成为疑惑的人了，就始终得不到解决了。
D.
人不是生下来就懂得道理和有知识的，长期下来能没有疑惑？人有了疑惑问题而又不向老师求救，那些成为疑惑的问题，人到临终前都得不到解决了。
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】【201 4年济南市真题】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )。
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情感和努力
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